对环境污染的认与思考.docVIP

课 题 对环境污染的认识与思考 班 级 高二（4）班 课题组组长 吴寿欢 课题组成员 吴寿欢、潘铭、李俊明、毛永飞、章祺睿 指导老师 陈晗 有关学科 地理 （学后感应包括对“研究性学习”的认识，对选题、调研及写结题报告等过程的体会以及所得结论对我们以后学习生活的积极作用等）（1000字以上，若纸不够，可另附页） 标题：对环境污染的认识与思考 9月30日下午 地点：校园内外分工 活动人员：全体成员 内容：了解学校的环境污染问题及其污染程度，作出研究此课题的具体方案和计划（详细数据，见下表） 特点 白色塑料 主要是学生买早点时，仍下的白色饭盒，塑料袋还有各种塑料制品 属重污染类型 回收利用难，产生频率较高 废旧纸张，食品包装袋 主要是学生大量浪费纸张，买各种零食、食品时所用包装袋造成的 轻度污染型 易回收利用，产生频率较高 10月5日下午 地点：深入县城各个角落 活动人员：全体成员 内容：了解生活中的环境污染问题及其污染程度，关注人类自身发展，了解我们自己生活的家园如今的面貌，得出以下数据 大气污染 各家各户的燃煤所放出的有害气体，工厂排出的废气，汽车排放的尾气，家庭装潢涂料释放的有毒气体 危害人类健康，产生温室效应，酸雨危害，腐蚀各类建筑物，雕塑，危害各类生物的生长 水质污染 生活排出的废水，工厂排出的废水废渣 危害人身发展，影响城市的面貌，影响鱼类生长，污染水资源 固体废物污染、噪声污染 家庭丢弃的废物工厂遗弃的废物 白天工厂的机器转动、工作发出的噪声，建筑工地的噪声，晚上各娱乐中心、夜总会发出的噪声 占用良田土地 影响市容市貌 对人身心健康造成极大危害影响人们的工作情绪 10月11日下午 地点：依人而弃 活动人员：吴寿欢、潘铭、毛永飞 内容：弄清我县主要污染类型，及其各自所占比例并绘制图表、查阅资料，了解各类环境污的危害 10月17日下午 地点：本班教室 活动人员：全体同学 内容：对所得资料进行复核，进行系统初步整理，全体组员交流，讨论提出一个可行性方案，开始填写研究性报告！ 课 题 对环境污染的认识与思考 班 级 高二（4）班 课题组组长 吴寿欢 课题组成员 吴寿欢、潘铭、李俊明、毛永飞、章祺睿 指导老师 陈晗 有关学科 地理 （应包括：目的、方法、结论、调研项目，结束语等。） 标题：对环境污染的认识与思考 目的：1972年，联合国召开斯德哥尔摩人类环境大会，标志着开始关注环境污染，作为人类的一员，我们有权利，更有义务保护环境，环境问题对于我县来说尤为重要。我县工业化起步较晚底子薄，工业近来呈现出一派欣欣向荣的景象，保护环境尤为重要，我们绝不能走“先污染，后治理”的老路，吃祖宗饭，断子孙粮。所以，我们希望通过这次调查活动，将关系环保的重要方式展现在大家面前，让大家明确自己保护环境的使命，加深人们对环境保护的重要性的认识，实现我县的可持续发展。 方法：①进行实地调查，获得第一手资料，对其进行整理分析。 ②再次进行实地调查，确认首次调查结果的准确性。 ③利用答卷形式从同学中获得相关资料。 ④结合各种调查资料及结果，整理并得出结论。 ⑤将实地考查，资料查找，问卷调查和综合分析“四维一体”。 结论：①通过综合分析，我县的主要污染是水质污染 ②各类污染严重影响人们的身心健康，给人类带来灾害。 ③大力实施环境保护，既有利于人类的生活，身心健康，又给自己创造良好的工作学习环境，吸引外商来我县投资，洽谈贸易。 ④为使我县走上可持续发展的道路，政府应大力加强环境保护方面的宣传，提高县民的环保意识，加大环保方面的投资。 ⑤加强城镇绿化建设，鼓励人们植树种草，民间集资。 调研项目（一）环境污染的现状：伴随着人口的增长，生活水平的提高，消费排污日益增大，环境问题也随着恶化，人类将何去何从？ 河流受到严重污染，鱼虾不见了，随之而来的却是白花花的废弃物漂流在上面，树木不见，显现的是一座座秃顶山，换来的却是泥石流，水土流失，导致防洪难度加大，河堤决断。鸟儿不见了，蓝天也在躲着我们，温室效应，厄尔尼诺现象却越来越喜欢人类，可它们都是笑里藏刀，人类的生存环境已受到严重污染，救救人类吧！ （二）环境污染的危害：环境污染严重污染人类自身的健康，每年因环境污染而患病的人不计其数，因此而归西的也不少，各种植物动物也受此牵联，动植物不断灭绝，自然灾害不断发生，危及人类生存！ （三）环保措施：①回收利用各种垃圾（价值较高），化为资源。 ②加大城镇绿化投入，保护现有动植物。 ③合理开发资源，提高资源的利用率。 ④宣传环境保护的知识，提高人们的