我身边优秀的共产党员__征文.docVIP

平凡中的不平凡 当时入党的时候，书记问了我这样一句话：“你的入党动机是什么？”，我很自然的回答道：“全心全意为人民服务！”，书记就说：“党章背的蛮熟的！”，我笑了笑，而后很郑重的回答说：“不是因为那个，是我的一个老师用他的行动诠释了这句话。” 郑老师，河南省高级数学教师，我的高中老师，做了我三年的班主任。他从事教育工作十几年，不管是担任教师，还是从事学校行政管理工作，爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，几十年如一日，从未间断，在学校的各项工作中均取得了突出的成绩。 郑老师自参加工作以来，勤勤恳恳、任劳任怨，在教师的岗位上兢兢业业的工作着，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条。郑老师毕业于数学专业，分配到乡中工作，从此踏上了教育征程。年轻的他工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。随着时间的推移，经验越来越丰富，课讲的越来越好，老师思考的问题也是越来越深。面对着日新月异的社会生活，老师开始思考怎样教日显陈旧、僵化的数学，如何对学生实施素质教育？在课余时间，他借阅了很多书籍，做了不少笔记，反复斟酌、尝试，就是为了让我们把课学好。 “从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事