湖北省七年级语文上册 第3课《海鸥乔那坦》教案 鄂教版.docVIP

《海鸥乔那坦》教案 一．教学目标 1．了解梗概，理清文章脉络。 2．复述故事 3．把握乔那坦形象 4．培养学生奋发向上，实现理想的顽强精神。 二．教法、学法 1．整体感知的方法； 2．教师“启发式”、“讨论式”； 3．学生“自主、探究式”； 三．课时：一课时 四．教具准备：多媒体、海鸥图片、“小鸟放飞”、“雄鹰腾飞”的相关图片与文章。 五．教学过程： [抢答] ①本单元的主要内容是什么？（成长的足迹） ②前面所学的两篇课文的题目分别是？（《一起长大的玩具》、《捅马蜂窝》） 以上抢答题重在调动学生学习兴趣与集中注意力。 [导入] 同学们：地球上有一种美丽的鸟，它们是人类的朋友，它们能在海船遇难时，成群结队地聚集在一起引来救援；它们还是海上航行“预报员”，能发出防礁信号；它们更是“海上天气预报员”，如果是贴海面飞行，天气就会晴好，成群飞到海边，必定有暴风雨；它们身姿骄美，羽毛洁白……这种鸟就是——（海鸥） 今天，我们就来学习一篇新的文章，这篇课文是——《海鸥乔那坦》 板书课题《海鸥乔那坦》 [理解] （必须在学生切实预习课文的基础上进行。） 1． 检查生字、词掌握情况。 2． 速读课文，完成两个任务： ①概括故事内容（叙述了乔那坦不甘于现状，渴望飞向蓝天的故事）。 ②理清故事情节（按文章已标序号划分的部分，讨论确定，再填空，