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- 2016-11-30 发布于湖南
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开展创先争优活动是巩固项和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措
创先争优活动心得体会
开展创先争优活动是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是学习实践活动的继续、发展和深化。因此,我们党组织尤其是党的基层组织和党员一定要认真组织学习,深刻认识、准确把握实际内涵,在创先争优活动中进一步深入学习实践科学发展观,在推动科学发展的实践中建工立业。
党的十七大在关于党的建设的部署中,明确提出开展两项活动,一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动;二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。两项活动接续进行,就是为了使之相互衔接、相互促进。两项活动主题都是学习实践科学发展观,根本要求是一致的。学习实践活动作为集体教育活动,重在解决党内不适应不符合科学发展观要求的突出问题;创先争优活动作为党的建设的经常性工作,重在推动基层党组织和党员立足本职,在平时工作中学习实践科学发展观,发挥先进模范带头作用,开展创先争优活动是落实学习实践活动整改措施的需要。学习实践活动中,我们各自查找影响和制约科学发展的突出问题,制定整改措施,向群众作出承诺。要在这次创优争先活动中充分发挥基层党组织战斗堡垒和广大党员先锋模范作用来完成,兑现承诺,取信于民。学习实践活动中梳理制定的科学发展的体制机制,更需要有经常性工作中长期坚持、逐步落实。同时,集体教育活动的成果,只有在经常性工作中不断巩固和拓展,才能形成长效机制;只有把集中教育活动中激发出的积极性主动性转化为
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