《物质的变化和性质》学案1.docVIP

汉川市田二河镇初级中学九年级化学导学案 课题： 物质的变化和性质 【学习目标】 1.说出物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化； 2.说出物理性质和化学性质的概念，并能分清哪些是物理性质，哪些是化学性质。 【旧知回顾】 1.标准大气压：__________________________________________________。 2.密度：________________________________________________________。 【新知学习】 一、基本概念 1.物理变化是指 变化。如水的三态变化，铝压成铝箔、抽成铝线等。 2.化学变化的基本特征是 ，化学变化常伴有_______、_______、_______、_______、_______等现象。 3物理性质与化学性质的区别是什么？ 物质的化学性质，一定要在 中才能表现出来。例如石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，镁在空气中燃烧生成氧化镁，铁在潮湿的空气中生成铁锈等性质。 物质的物理性质不需要发生 即能表现出来。例如_______、_______、_______、_______、沸点、硬度、密度、导电性、传热性等。 二、学习过程： 物质的变化 实验，填写记录。 实验 现象（变化后物质的颜色、状态） 物质成分 变化前 变化后 实验1-1（1）： 水加热 实验1-1（2）： 胆矾研碎 实验（1）、（2）有什么共同特征？ （1）物理变化 1.概念： 叫做物理变化。 2.特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。 实验，填写记录 实验 现象（变化前后物质的颜色、状态） 物质成分 变化前 变化后 实验1-1（3）：胆矾+氢氧化钠 实验1-1（4）：石灰石+盐酸 实验（3）、（4）有什么共同特征？ 这两个变化都有 生成，这种变化叫做化学变化。 我们日常看到木材燃烧，铁生锈等都是化学变化。 （2）化学变化 1.概念： 叫做化学变化。（又叫化学反应） 2.特征：① ，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。 [讨论] 判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？ 物质的性质 （1）化学性质 1.物质在 中表现出来的性质叫做化学性质。如：蜡烛能燃烧；铁在潮湿的空气里易生锈，在干燥的空气里难生锈。 2.在叙述物质的性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等。 例如：木柴燃烧—化学变化；木柴能燃烧—化学性质。 铁生锈——化学变化； 铁（在潮湿的空气里）易生锈——化学性质；铁（在干燥的空气里）难生锈——化学性质。 （2）物理性质 1.物质 就表现出来的性质叫做物理性质 2.这里不需要发生化学变化有两层含义：一是不需要变化就表现出来的性质；二是在物理变化中表现出来的性质。 3.那么你能列举出的属于物质的物理性质的有： 4.你能理解下面几个重要的物理性质吗？ a.熔点： b.沸点： c.密度： 5.【讨论与交流】 氧气和二氧化碳的物理性质、化学性质。 【自我检测】 1.化学变化的主要特征是（ ） A．有颜色变化 B．生成其它物质 C．有发光发热现象 D．有气、液、固三态变化 2.下列变化中属于物理变化的是（ ） A．汽油易燃烧　 B．钢铁生锈　　C．木材燃烧　　D．水结成冰 3.成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A．磨杵成针 B．死灰复燃 C．木已成舟 D．积土成山 4.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 5.生活中常见的下列现象，发生化学变化的是（ ） A．用来防蛀的卫生球消失 B．生米煮成熟饭 C．敞口久置的白酒没有酒味