《云的观测》基础教案.docVIP

《云的观测》 基础性教案：岱山县秀山小学 邱良川 【教材简析】 云的观测是天气单元的一个有机部分，都和天气现象与气象观测有关的一个项目，同时它也是独立的一个部分。气象观测可以分为器测和目测两个部分，器测就是用仪器来测量气象中的某些数值，比如气温、风向风速和降水;而目测是不借助任何仪器，只凭眼睛来观测，因此这部分内容对学生来说是相对比较难一些。这一课分为两部分内容，一是云量的观察，了解天气晴天、多云、与阴天与云量的关系；二是对云进行分类在分析云的分类时，渗透了一些根据云状来预测天气变化的因素，可以激发学生关注云的变化，预测未来天气的热情。 【学生分析】 云是学生比较熟悉的一种自然物质，云的变化学生也习以为常，前面的教材中也已经接触到天气现象的观测，本课的教学就要从常见的现象中引归纳出理性的知识；另外，在讲到云量时，要用到分数的知识，而四年级学生还没学过分数，要避免把时间过多地进行分数知识的教学之中。 【教学目标】 科学概念： 1、理解云量与天气情况的关系； 2、了解对云进行分类的方法及依据，掌握基本的云类； 3、认识云与天气变化的关系。 过程与方法： 通过把天空划分成几块的方法，估计出天空中云的多少；并通过颜色、形状的比较，对云状进行分类。 情感态度价值观： 培养学生学习天气知识的热情，激发学生运用所学知识去探索天气变化的规律。 【重 难 点】 1、根据云的高度和形状给云分类； 2、