2014届高考生物二轮专题强化训练:专题三 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.docVIP

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2014届高考生物二轮专题强化训练:专题三 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 (建议用时:45分钟) 1.在人体内,下面哪一组物质不可能在同一个细胞中产生(  ) A.呼吸氧化酶和抗体 B.ATP和神经递质 C.生长激素和RNA聚合酶 D.胰岛素和胰高血糖素 2.如图是与细胞增殖和分化有关的图解,图中b、c、d、e细胞不同的根本原因是(  ) A.DNA       B.mRNA C.tRNA D.蛋白质 3.下列能说明某细胞已经发生分化的是(  ) A.存在血红蛋白 B.进行mRNA的合成 C.进行ATP的合成 D.存在胰岛素基因 4.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述错误的是(  ) A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质固缩影响基因表达 5.一般细胞分裂情况下,与其他过程不处于同一时期的过程是(  ) A.细胞体积的增加 B.中心体的倍增 C.DNA以高度螺旋化状态存在 D.DNA中A和T碱基之间氢键的断裂 6.(2013·郑州模拟)脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元,它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子,只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存,并与靶细胞建立连接,其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是(  ) A.脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B.一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C.神经元凋亡是不受环境影响的细胞的自动死亡 D.神经元凋亡是由基因控制的编程性死亡 7.下列关于细胞的叙述正确的是(  ) ①T淋巴细胞属于干细胞 ②同一个体的不同种类细胞中mRNA不同 ③细胞间的信息传递大多与细胞膜有关 ④骨骼肌细胞膜上不存在神经递质受体 ⑤不是分泌细胞则不含高尔基体 A.①②③④ B.②④⑤ C.①②③ D.②③④ 8.(2013·高考四川卷) 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是(  ) …―→―→凋亡 A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 9.下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(  ) A.进行有丝分裂的细胞中一定存在同源染色体 B.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制 C.白化病患者由于细胞衰老,酪氨酸酶活性降低而头发变白 D.将胡萝卜韧皮部细胞培养成植株的过程体现了细胞的全能性 10.下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是(  ) A.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 B.癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞少 C.体细胞癌变后会丧失原来的生理状态,但其细胞核依然具有全能性 D.癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质 11.如图是人体细胞生命历程的概括,下列叙述正确的是(  ) A.③过程发生在整个生命历程中,造成不同细胞间蛋白质种类的不同 B.④过程会使细胞膜的通透性改变,导致物质运输功能提高 C.⑤过程形成的细胞周期变短,形成的子细胞核增大,染色较深 D.能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期,并且经历的时间相同 12.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是(  ) A.进入c过程的细胞,酶活性逐渐降低,代谢逐渐减慢 B.过程a、b、c是基因控制的,对个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用 C.细胞⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同,因此具有全能性 D.如果在a、b、c过程中,原癌基因或抑癌基因被激活,则会成为癌细胞 13.下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是(  ) A.花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化 B.衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.癌变的细胞不受基因控制,细胞周期变短 14.研究表明,癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题。 (1)图中A代表细胞膜上的______________。葡萄糖进入癌细胞后,可通过形成五碳糖进而合成______________作为DNA复制的原料。 (2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为________________。与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有________(填编号),代谢途径发

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