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3.仿用句式
仿用句式(含正确运用常见的修辞手法)
1. 依照下面例句的句式,再写两个句子,与之组成排比句,表达一种积极的人生态度。
有蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;
______________,______________________________________________________;
______________,______________________________________________________。
答案 (示例) 有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在苦闷中消逝。
2.根据语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段协调完整的话。(4分)
海潮,放远了谛听才觉得深邃;山峰,________________________;忠告,放远了品味才觉得亲切;友情,________________________。所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。
答案 (示例)放远了观赏才觉得秀美 放远了回忆才觉得珍贵
3.请在下面横线处补上恰当的语句。要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意连贯。
水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉;__________________,________________。
答案 (示例一)扩展胸怀 就变成了湖海
(示例二)放飞自己 就变成了云雾
4.仿照下面的示例,另写两个句子,组成语意完整的一段话。要求:内容贴切,句式与示例相同。
惜绿,爱绿,人类与草木相惜,方能和谐共生;
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案 (示例) 护生,养生,人类与万物相怜,方能互助发展;亲天,善地,人类与自然相融,方能互利共荣。
5.下面两个句子都是字母的联想,请在“C”、“O”、“S”中任选两个字母,各仿写一句话。(4
分)
A——为航船指引方向的灯塔。
B——不能只用一只耳朵听话。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (示例)C——打开心扉,让阳光照进来。O——一切从零开始,圆满未必就好。S——道路是曲折的,前途是光明的。
6.请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞手法,两个句子之间在语意上形成对比。
时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;
时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (示例) 知识,是蜜罐里的蜜,只要你不断地灌注,总会带来甘甜;知识,是仓库中的铁,如果你不经常用,就会生锈老化。
7.仿照下面提供的文字,续写后面的文字,注意意思上要正反对举。(4分)
白天对于懒惰者等于黑夜,____________________。聪明的人能将他人的教训变成自己的经验,________________________。
答案 (示例)黑夜对于勤奋者等于白天 愚蠢的人却将他人的经验变成自己的教训
8.下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子,把空缺的句子补齐,要求想象合理,比喻恰当,整体结构一致。(4分)
如果我是一只小鸟,①________________________,为你唱起一千支一万支歌;如果我是一粒种子,也要播撒在你温暖的土地上,②____________________________;③________________________,也要融进你广袤的胸怀,去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵,我亲爱的祖国,伟大的祖国。
答案 (示例)也要飞翔在你明亮的天空 为你捧出一束沉甸甸的花果 如果我是一朵小小的浪花
9.在画线部分填上恰当的话,使前后两个分句的内容、句式互相对应,使用的修辞方法相同。(4分)
我多么愿意住在这样的树林:在林间幽静的小径徘徊,看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光,像长发飘逸;
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