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2014-2015学年度第二学期 八年级语文导学案 编号： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价: 主备人：郭玲 备课组长： 16云南的歌会 提炼与归纳 批注与反思 【合作探究】 整体感知　　本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的场景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。　　第一部分： 　　第二部分： 第三部分： 提炼与归纳 批注与反思 【学习目标】 1．学习人物描写、环境描写和场面描写。 2．朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。 【重点难点】 学习人物描写、环境描写和场面描写。 【实用说明与学法指导】 收集有关民歌的资料及沈从文表现湘西农村生活的有关文章。 『知识学习探究』 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 导入：我国有５６个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多的少数民族的省份，在各族人民的生活中，民歌几乎渗透到了各个领域。接下来大家请欣赏著名作家沈从文先生的一篇介绍云南民歌的文章，这就是──《云南的歌会》　　作者作品：沈从文（１９０２～１９８８）苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，《大公报》文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》 迤( )西 譬( )喻 糯( ）米 蹲踞( ) 忌讳( ) 酬( )和 铁箍( ) 熹( )微 引经据典： 忌讳： 扶摇而上： 别开生面： 酬和： 悠游自在： 若无其事： 熹微： 青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。 ——加里宁 2014-2015学年度第二学期 八年级语文导学案 编号： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价: 主备人：郭玲 备课组长： 16云南的歌会 提炼与归纳 批注与反思 【拓展延伸】——情感体验，主题升华 在云南有一个封门的习俗，就是在大年三十下午，贴对联，门神，然后将公鸡的鸡冠血抹在门神和对联上，然后关上大门，不再出门，也不让外人进来。 每年四月十五日的泼水节是傣族人的重大节日，但是为了满足游客的需要，在橄榄坝（勐仑）得傣族寨子每天下午都会举行泼水活动。 提炼与归纳 批注与反思 『能力训练提升』 【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台 1 请学生齐读课文第四段，然后将自己当作“赶马女孩子”，说一说路上的旖旎风光。　　思考：作者着力描写美丽的山野风光，其目的是什么呢？ 2 学生齐读课文：“那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手……蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！”思考、讨论：你觉得作者笔下的云南妇女具有什么样的性格特征？作者是用什么描写方法来写出人物的这些特征的？ 3.阅读课后练习二中另一段人物描写，同样思考：这段文字中的人物具有什么样的特征？作者采用什么样的描写方法来写？ 练习：使用自己喜欢的人物描写方法为班上的一位同学或老师做画像。 人的志向通常和他们的能力成正比例。 ——约翰逊 时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。  温馨提示：请同学们好好朗读文章，积累字词。 教师点拨：了解文章内容，感受生活的美，习俗的美，为你的人生增光添彩。