浙江理工大学2015级美术学（商业插画）专业培养方案.docVIP

浙江理工大学2015级美术学（商业插画）专业培养方案 一、专业名称：美术学（商业插画） 专业代码：130401 二、培养目标 本专业培养具有较高的科学与人文素养，德、智、体、美全面发展，掌握深厚的插画基础理论和技能，能够在艺术教育、游戏网络、影像广告、产品设计应用、新闻媒体等企事业单位工作的，从事插画创意及相关技术管理、专业教育等工作的应用型、复合型、创业型相结合，具有动手能力强，善于沟通，团队协作能力，商业意识和国际视野的专业人才。 三、培养规格及基本要求 培养既具有成熟的插画构思与表达、进行独立创作能力，又具有设计思维、敏感商业意识与国际视野、完成项目策划与执行，能够系统掌握专业基本理论、基本知识、基本技能，进行插画市场研究、插画创作、插画制作管理、插画教学以及插画相关产品商业应用的高素质专业应用型人才。 1．知识要求：较好的掌握应用绘画基础理论知识、插画专业特有的专业知识、创作表现知识、具备良好的人文社会科学知识和一般的科学常识。 2．能力要求：具有扎实的手绘和电脑绘画表现能力，熟练掌握计算机及网络应用技能，掌握利用最新信息技术进行插画创作的能力，具备1门外语口语交流能力和一般的阅读能力，能对该语种网站进行检索。具备进行专题研究，敏锐捕捉国内外插画领域、相关设计领域发展趋势等多种能力，有较强的创新能力。 3．素质要求：综合素质良好。具有健康的体魄，良好的心理素质，正确的审美观，高尚的情操，良好的团队合作精神。树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。 四、主干学科：美术学、艺术学 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，英语，计算机基础概论； 素描1，色彩1，构成基础，插画概论，插画与艺术语言探索，中国民间艺术语言探索与应用，商业插画，绘本插画。 六、特色课程 双语教学课程：中外美术史、现代设计史、经典广告欣赏、当代西方建筑流派 创新创业课程：商业插画、公共空间插画、插画衍生产品设计 专业特色课程：中国民间艺术语言探索与应用 创新创业课程群：商业插画、公共空间插画、插画衍生产品设计 商业插画： 本课程是一门学科专业必修课，通过本课程的教学，学生除了解商业插画的概念与类型外，更应掌握市场调查和分析的方法，以及良好的插画造型、创作能力，具备一定的市场适应性。该课程的教学应与企业、市场的需求相结合，以培养创新和应用型人才为目标。 公共空间插画： 本课程是应用插画专业的专业必修课程，要求学生通过这个阶段课程的学习和训练，以空间的视角看待课题，了解公共空间插画的概念、内涵、范围、特征及门类；公共空间插画与城市文化、城市空间、城市公众生活的关系；掌握公共空间插画的创作方法，使学生具备公共空间插画方案策划和设计的基本能力，体现课程的性质和特点。 插画衍生产品设计： 本课程是应用插画专业的专业必修课程，注重以手作、材料、结构等造型方式与手段，对插画形象进行衍生产品的设计，使插画不仅仅限于产品的装饰范畴，而在品牌营造、产品创作方面进一步拓展插画形象的应用空间。本课程可指向多方向的类型模块，对插画形象向实体各类产品发展进行试验性训练。 专业特色课程：中国民间艺术语言探索与应用 本课程是以传统文化为关注焦点的一门专业基础必修课，综合优秀传统作品解读、绘画表现和创造性思维训练为一体，是在装饰基础课程、图形设计训练、插画理论之后，通过对传统民间艺术审美特征的调研学习从传统造型文化中汲取营养，为美术学专业课程的深入学习打下良好基础。也可为其它造型设计课程的专业基础课。 七、学习年限：3-6年 最低毕业学分：172 授予学位：艺术学学士 课内总学时： 2405 独立实践教学：30周+32学时 八、培养方案的学分分配 类 别 必修学分 选修学分 合计 比例 通 识 课 程 42+4 21 67 39.0% 学科基础课程 40+2 6 48 27.9% 专 业 课 程 22+10 16+6 54 31.4% 第 二 课 堂 / 3 3 1.7% 合 计 120 52 172 100.0% 比 例 69.8% 30.2% 实践教学 1492 比 例 63.0% 九、专业特色 本专业立足专业认知及技能需求，面对市场，制定一系列专业培养计划。专业课程框架根据需要进行了重新划分，分成六大板块：基础教育及过渡升级课程、造型文化课程、专业课程、理论课程、软件课程和实践课程，循序渐进，将理论、表现技能、设计思维以及商业应用相结合，着力培养高级应用型、复合型及创业型应用的插画创作人才。 浙江理工大学2015级美术学（商业插画