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数学组第二次例会总结 会议时间：2010.11.27.9：30p.m 会议地点：东区七栋宿舍楼下 会议目的：总结数学组近期教学过程中所遇到的困难和取得的进步，为下期更好的实施教学做好准备。 会议人员： 会议过程： 一、会议前，我让每个成员写一份100-200字的总结。然后根据收上来的总结，罗列出整个小组共同遇到的问题和分问题。 二、会议开始，我简要向大家提出我们共同遇到的问题，然后，各个组员向大家详细说明自己遇到的问题。 三、大家共同探讨解决办法。 四、各个组员说出自己取得的进步。并商量着互相听课，以期共同进步。 会议总结： 时光荏苒，去杨下支教又过了两周，对教学过程，大家颇有感触。 《安娜。卡列宁娜》中有一句话是这样说的：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。那么，用在咱们数学组上，就是这样的：得到的收获都是相似的，遇到的困难却各有各的不同。 一、???????? 收获 我记得，心协的宗旨是助人自助，这个宗旨同样也适用于咱们这 些赴杨下小学的志愿者，我们最大的收获也莫过于助人自助。 1、助人。我们以崭新的面孔，新的多样的教学方式传授小学生们知识，让他们在快乐中成长。 2、自助。①我们更加自信了；站在讲台上，面对众多的面孔，我们越来约不紧张了。 ②能力提升了；我们都感觉到，我们的教学方式已逐渐走出单一的讲授法，逐渐尝试着用新颖有效的方法授课，这方面做得最好的要数四年级组，组员戴安娜和常远义，他们尝试了很多方法，包括游戏法，比赛法，集体读题方法等等，让课堂变得更加丰富多彩了，希望我们的授课能力会越变越高，越来越精彩。 ③责任心变强了；曾经，我们都以为小学教学很简单，不需怎么备课也能轻松讲完。经过多次尝试后，我们发现，看似简单的题目，要讲的他们能理解并熟练运用实在不是一件简单的事，认识到了这点，我们的备课更完善了，更认真了，一点也不敢马虎了，也就是责任心更强了。 二、???????? 问题 ??? 虽然，咱们遇到的问题各有各的不同，但万变不离其宗，总的来说，就是纪律问题。我们遇到的最大问题就是怎样控制课堂纪律的问题，只不过，每个班的表现形式不一样罢了。 ①?? 三年级：每个学生的接受能力参差不齐，两极分化现象十分严重，一节课上完，有的已经掌握，有的一点都未弄懂。所以，让他们上台表演的时候，有的站起来大喊大叫，有的直接跑上去，同学们积极活跃固然好，但形式过于自由，造成了课堂的混乱。 ②?? 四年级：四年级的人数颇多，给了更多的机会让他们“活跃”，但他们的活跃却导致了课堂的混乱，本来游戏法授课是为了让他们能轻松学得知识，但却一发不可收拾，他们回馈我们的方式是“爆炸”。 ③?? 五年级：课堂上的大动作没有，小动作不断，一堂课下来，老师的喉咙都快喊哑了。学生们似乎把我们的课当成了活动课，你讲你的，我讲我的、玩我的，可能是他们讲的课是他们老师讲过的或是还会再讲的。 俗话说，严师出高徒，但可惜的是，现在的大多数老师都片面地将严理解为“棍棒之下出孝子”的严。用这种方式建立自己的威信，但我们是不可能沿用这套方法的。所以，我们可以做的就是多和有经验的老师沟通，向他们寻求有效的控课之道。但更重要的是，我们应是可以教师的身份要求自己，以教师应有的形象出现在他们面前，让他们把我们当做真正的老师，而不仅仅是哥哥、姐姐。 期待，我们能在不断的探索中找到解决问题的有效方法。共同进步，共同提高，携手共创辉煌。 组名：数学组 组长：王 时间：2010.11.28