校企l合作立项申请书.docVIP

校企合作项目 立项申请书 合作项目名称 申 报 部 门 （盖章） 合作单位名称 申 报 日 期： 2014年 年 4 月 18 日 填 表 说 明 1．本申请书是校企合作项目的主要文件，由承担者编写。 2．请用黑色碳素笔认真填写或打印各项内容，表内栏目不能空缺，无此内容时，填“/”。 3．加盖部门公章后，一式三份报合作办学处（附电子文本）。 4．经审定批准立项后，应签订合作协议（或合同书），并附此报告于后，进行归档管理。 5．合作项目启动后，每年应进行合作项目进展情况总结。总结作为附件与此报告一并归档管理。 6．合作项目结束后，应明列固定资产清理明细单据。涉及该合作项目的所有文书档案资料送交合作办学处归档留存。 合作项目 名 称 合 作 单 位 基 本 情 况 单位 名称 主要生产 经营范围 通 讯 地 址 法人代表 姓 名 联系人及 联系方式 合 作 形 式 校企结合共建校内培训基地 合 作 具 体 内 容 企业与我院共同研讨设计培训课程体系； 我院工商管理系教师组成商学院讲师团为企业培训员工; 企业在我院设立奖学金、奖教金; 接受我院教师暑假顶岗实习； 4.安排优秀毕业生就业； 5.校企合作开发教学资源； 6.安排企业业务骨干到我院任兼职教师或专题讲座。 合 作 单 位 投 入 企业给学院员工培养费； 企业在学院投入奖学金、奖教金； 企业派出营销管理精英参与培训课程设计 企业派骨干给学生作讲座； 占 用 学 院 资 源 我院工商管理系实训室3个（非同时使用） 项 目 运 行 时 域 和 预 算 1.2014年4月—2014年5月，校企双方对合作项目进行可行性论证，制 订合作计划 2.2014年6月—2013年8月，校企合作研讨培训课程体系 3.2014年9月—2014年10月，商讨在我院设立奖学金、奖教金方案 4.2014年11月---2015年1月，召开我院奖学金、奖教金设立会议 预 期 成 果 1.校企合作共同设计《商学院培训教学方案》 2. 每年为企业培训员工400人次以上 3.青年教师通过暑假顶岗实习业务得到锻炼 4.每年接受顶岗实习学生10人 5.通过毕业顶岗实习接受毕业生就业4-7人 合 作 办 学 处 意 见 盖章： 年 月 日 学 院 意 见 签名： 年 月 日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于