八年级数学各图形的性质和判定5.pptVIP

1.3平行四边形,矩形,菱形,正方形的性质和判定5 教学目标 1.复习正方形的定义;分清平行四边形,矩形,菱形和正方形的关系; 2.会证明正方形的性质,会利用性质解决有关的数学问题; 回忆一下…… 正方形的定义是什么? 既是______,又是_____的四边形叫做正方形; 平行四边形,矩形,菱形和正方形的关系: 正方形的性质 因为正方形既是____,又是____,当然是_____,所以同时具备_____,_____和______的性质;具体来说: 边的性质:正方形的四条边____; 角的性质:正方形的四个角____; 对角线的性质:正方形的对角线互相________,并且每一条对角线平分_____; 还能推导出什么? 看图: 正方形的一条对角线把正方形分成两个_____的__________形; 正方形的两条对角线把正方形分成四个_____的__________形; 试试看: 例一; 例二; 锻炼一下吧. 练习一; 练习二; 小结 既是______,又是_____的四边形叫做正方形; 因为正方形既是____,又是____,当然是_____,所以同时具备_____,_____和______的性质;具体来说: 边的性质:正方形的四条边____; 角的性质:正方形的四个角____; 对角线的性质:正方形的对角线互相________,并且每一条对角线平分_____; 正方形的一条对