三语上教学计划.docVIP

2011 —2012 学年度 上 期 学 校 黄 泥 村 小 任教班级 三（二） 班 任教学科 语 文 教师姓名 牛 高 勇 大足县教师进修学校编制 教学工作计划填写要求： 教学工作计划应根据课程标准和教材内容与要求，结合授课班实际情况，按照学校和教研组、年级组工作计划提出的要求来制定，经教研组长同意后交教务主任审查后执行。 教师教学工作计划内容如下： 1、上学期学生学习本科课程基本情况分析。 2、本学期课程的教学目的、任务、要求。 3、本学期的课程标准和教材内容分析。 4、本学期改进教学的具体措施。 5、制定教学进度、明确章节教学的课题、课时起止时间以及学习和综合实践等教学活动的内容和时间等。 上述计划都应在开学后两周内完成，并予以实施。 学 科 语文 班级 三（二）班 学生人数 15 任课教师 牛高勇 教研组意见 学校意见 学情分析 本班共有学生15人，在全校中，上学期的优秀率和后20%都是本班最高的，两级分化明显。部分学生，特别是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，日记写得2、3句的流水帐等等。给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。 本期教学任务、目标、要求 1、在语文学习过程中，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情，培养学生留心观察、善于思考的能力。 2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。 4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。 6、开始学习略读，粗知文章大意。 7、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。 8、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。 本期教材分析 本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。 全册书要求认识200个字，会写300个字。 每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”。 提高教育教学质量的主要措施 1、引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。 2、指导学生兴盛使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。 3、在教学方法上倡导，自主、合作、探索的学习方式。 4、紧密联系学生的阅读或是生活实际，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。 5、穿插使用多媒体教学，使学生的感受立体化。　　 6、在口语交际的要求方面，注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。1、我们的民族小学 2、金色的草地3、爬天都峰 4、槐乡的孩子 语文园地一 5、灰雀 6、小摄影师7、奇怪的大石头 8、我不能失信语文园地1．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。 2．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。 3．体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 4．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。 1．会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语。 2．正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读《灰雀》、《小摄影师》、《我不能失信》中人物的对话。 3．在对课文阅读过程中了解文章主要内容，并能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质。 4．学会引用人物语言的几种方式。古诗两首风筝秋天的雨听听，秋的声音语文园地1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语。 ??? 2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文 ??? 3、引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。 1、会写40个生字、会认30个生字、正确读写56个词语。 2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。 3、初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。 4、在“日积月累”中要求学生读背反映四季瓜果蔬菜的农谚。 5、“习作” 则让学生写一则观察日记。12课时1、会写4