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第 周 星期 第 节 2007年 月 课 题 识字8 教 学 目 标 1、认识9个生字。会写6个字。2、正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。 教材分析 重点 识字，写字，正确流利地朗读课文，了解课文中介绍的神话故事和科技成果。 难点 识字，写字，正确流利地朗读课文，了解课文中介绍的神话故事和科技成果。 教具 课前让学生搜集有关人造卫星、航空母舰，宇宙飞船，运载火箭的资料和古代神话传说故事的资料，如图片，文字介绍，音像材料等。 第 周 星期 第 节 2007年 月 日 总课时： 课 题 识字8（第1课时） 教 学 目 标 1、认识9个生字。会写6个字。2、正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。 教材分析 重点 识字，写字，正确流利地朗读课文 难点 了解课文中介绍的神话故事和科技成果。 教具 课前让学生搜集有关人造卫星、航空母舰，宇宙飞船，运载火箭的资料和古代神话传说故事的资料，如图片，文字介绍，音像材料等。 教 学 过 程 切入举偶　　1、讲故事：今天我给大家带来一个神话故事，你们喜欢听吗？（教师讲古代神话故事）， 生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 期考卷 （考试时量40分钟；满分120分，其中笔试题110分，口语测试10分） 题次 一 二 三 四 五 六 七 附加题 总 分 得分 （16分） zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ 二、我是背书小高手。（1分）分）（　）（　）（　）（　）（　 ）（　 ）（　 ）（　）。（）? 地球清洁工 ??? 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。 ?? ?海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。” ??? 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” ??? 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。” ??? 蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。” ??? 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！” ? 1．文中说到的地球清洁工。2．为什么说他们是地球清洁工?? ?3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分） 干干净净 4．你还知道谁是地球清洁工吗（20分）仔细读的两个句子，体会一下这样写好处还可以怎样说？1．你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？2．要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？ 请老师评定：口语测试得分 。 结束了，我的分是 ，我是 星级聪明娃，哈哈，我真开心！ 第三册语文扩词 ? 秋（金秋）（秋风）（秋色宜人） 苗（禾苗）（苗木）（苗子） 烟（烟波）（烟火）（香烟） 描（描写）（描红）（描画） 芦（芦苇）