《春江花月夜》优秀解剖.pptVIP

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林。 感知全诗，　划分层次 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。 春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月光。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 * 《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛 唐第一诗” 、“春风第一花” 。 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上 的顶峰”。 【古今评说】 【作者介绍】 张若虚（约660－约720），扬州人，唐代 诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、 包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录 存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒， 诗人因此名垂后世。 【学习要点】 1. 流畅诵读，感悟诗歌。 2. 分析感情表达的层次结构，体会景、情、理的完美融合。 3. 分析古典诗歌中的特定意象。 春江花月夜朗诵 【抒情层次】 （一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。 景物美 (二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生短暂，抒写心中的感叹。 哲理美 （三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。 情感美 春江花月（景） 思妇游子（情） 宇宙人生（理） 完美融合 思妇怀远 游子思归 人生无尽 宇宙永恒 月色无垠 月色纯净 诗情 月下之情 哲理 月下之思 画意 月下之景 春 江 花 月 夜 （1——8句） （9——16） （17——36） 2．阅读诗歌的前八句，分析诗人主要摹写了哪些景物，描绘了怎样的美妙意境？ 【提示】　诗人在前八句中依题目摹写了“春”“江”“花”“月”“夜”这五种事情，描绘出皓月当空、光照整个春江、天地一派空明的幽美、恬静的艺术境界。 3．第二部分中作者由天上的明月想到了什么？ 【提示】　思索了宇宙人生哲理，究竟是谁最先在江畔看见这明月呢？江月在什么时候开始照着人呢？一轮“孤月”，永照春江，难道是在等待她的意中人而至今尚未等到吗？ 4 ．诗歌的最后八句写了什么内容？是用什么表现手法来写的？请简要分析。 【名师点拨】　诗歌最后八句写游子的思归之情，主要用了衬托手法。诗人用“落花”“江水”“斜月”来衬托游子人生易老、盛年不再、故乡难回的凄苦。浓浓的海雾遮隐了落月；碣石、潇湘，天各一方，衬托了游子的迷惘和孤寂，加深了他的乡思。他思忖：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的绵绵的离情，伴着残月之光，洒落在江边的树林之上。 4 ．诗歌的最后八句写了什么内容？是用什么表现手法来写的？请简要分析。 【名师点拨】　诗歌最后八句写游子的思归之情，主要用了衬托手法。诗人用“落花”“江水”“斜月”来衬托游子人生易老、盛年不再、故乡难回的凄苦。浓浓的海雾遮隐了落月；碣石、潇湘，天各一方，衬托了游子的迷惘和孤寂，加深了他的乡思。他思忖：在这美好的春江花月之夜，不知有几人能乘月归回自己的家乡！他那无着无落的绵绵的离情，伴着残月之光，洒落在江边的树林之上。 5 ．通读全文结合具体诗句思考，本文运用了哪些表达技巧来抒发作者的情感？ 【名师点拨】　上下结合、远近结合，如开篇四句。 虚实结合，如“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”，江畔沙滩，银色沙滩和乳色月光融为一体，无法区分。 借事抒情，如“捣衣砧上拂还来”。 即景抒情，全篇都采用这种方式，由景入情。 拟人，如“不知江月待何人，但见长江送流水。”“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。” 设问，如“江畔何人初见月？江月何年初照人？” 互文，如“谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？” 比兴，如“白云一片去悠悠”，“白云”飘忽，暗喻游子离家远去而又行踪不定，自然而然地引出青枫浦上的愁客(即游子)。 用典，如“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。 映衬，思妇与游子的相思彼此映衬。 6 ．诗题中的五个字：春、江、花、月、夜全文都点到了，但重点是“月”，诗句中是如何表现的？ 【提示】　 以“春、江、花、月、夜”五字逐步展开，构成一幅天地一体、色彩绚丽的完整图画。 以“月生——月照——月斜——月落”为外在线索 ,呈现出月下静谧、朦胧、纯净、澄澈的优美诗境。 古典诗歌中关于“月”的意象 月出