湖北省武汉市八年级数学下册 17.1 反比例函数导学案.docVIP

课题：17.1.1 反比例函数的意义 一、自学导航：认真学习课本P39—P40页的内容 【活动1】反比例函数的定义 一般地，形如___________________________________________________的函数称为反比例函数，其中x是_________________，y是_________________，________是比例系数，自变量x的取值范围是_________________。 【活动2】反比例函数的表达式 下列问题中，变量间的对应关系可用这样的函数式表示吗？ （1）一个游泳池的容积为2000m3,注满游泳池所用的时间t随注水速度u的变化而变化；_________________ （2）某立方体的体积为1000cm3，立方体的高h随底面积S的变化而变化； _________________ （3）一个物体重100牛顿，物体对地面的压力p随物体与地面的接触面积S的变化而变化。_________________ 概念：如果两个变量x,y之间的关系可以表示成___________的形式，那么y是x的反比例函数，反比例函数的自变量x____为零。 反比例函数的三种表达式①________________②_________________③_________________ 【活动3】反比例函数的定义的应用 问题1：下列哪个等式中的y是x的反比例函数？ （ ）， （ ）， （ ）， （ ） 【活动4】确定反比例函数的关系式 确定反比例函数的关系式的问题通常有两种情况： 题目中没有明确是否为反比例函数，在这种情况下，我们可先找出题目中的数量关系，列出含有自变量x和函数y的方程，求出函数关系式即可。 题目中已明确是反比例函数关系，在这种情况下，确定反比例函数的关系式的方法是待定系数法，由于反比例函数只有______个待定系数，因此只需______对对应值或图像上一个点的坐标，即可确定函数关系式。 问题2：已知y是x的反比例函数，当x=2时，y=6 (1)写出y与x的函数关系式；(2)求当x=4时，y的值。 二、航标评估 今日目标关注： 1．我希望你能理解并掌握反比例函数的概念 2．我希望你能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式 三、交流探索 1、和同伴交流你在预习中的收获和困惑，集体的智慧会帮你更上一层楼。 2、若函数是反比例函数，则m= 3、已知y与x2成反比例，并且当x=3时y=4. （1）写出y与x之间的函数关系式。 （2）求x=1.5时y的值。 四、重点推介 写下你认为本节学习中最重要、最值得回顾、最具潜力的知识内容，并和他人分享。 陆家街中学“主动学习”课堂教学导学案 课题：17.1.2 反比例函数的图像和性质（1） 设计人：徐 俊 一、自学导航：认真学习课本P41—P43页的内容 问题：我们已经知道，一次函数的图像是一条直线，那么反比例函数的图像是什么样的呢？ 【活动1】尝试用描点法来画反比例函数的图像 描点法画反比例函数图像的步骤：（1）__________（2）__________（3）__________ 反比例函数的图像属于____________________ 探究：反比例函数y=和y=-的图像有什么共同特征？它们之间有什么关系？ 把y=和y=-的图像放到同一坐标系中，观察一下，看它们是否对称． 归纳：反比例函数y=和y=-的图像的共同特征： （1）____________________ （2）________________________________________ 此外，y=的图像和y=-的图像关于x轴对称，也关于y轴对称． 思考：为什么反比例函数的图像是分开的两支？ 因为反比例函数中自变量x的取值不能为______，所以反比例函数的图像是分开的两支。反比例函数的图像属于_____________。 【活动2】在平面直角坐标系中画出反比例函数y=和y=-的图像，观察分析：y=和y=-的图像及y=和y=-的图像 它们有什么共同特征和不同点？ 每个函数的图像分别位于哪几个象限？ 在每一个象限内，y随x的变化而如何变化？ 【活动3】猜想：反比例函数y=（k≠0）的图像在哪些象限由什么因素决定？在每一个象限内，y随x的变化情况如何？它可能与坐标轴相交吗？ 归纳：（1）反比例函数y=（k为常数，k≠0）的图像是双曲线。 （2）当k0时，双曲线的两支分别位于第__________象限，在每个象限内，y值随x值的增大而___________