湖南省七年级生物下册 第六章 第四节 激素调节（第2课时）学案.docVIP

第六章第四节 激素调节（第2课时） 一、知识链接 内分泌腺分泌的激素有哪些？在人体的含量多吗？当含量过多时会出现什么现象？ _____________________________________________________________________________ 二、学习目标 1、了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素分别起什么作用。 2、了解这些激素分泌异常时的相应病症。 3、了解激素调节和神经调节的关系是怎样的。 三、新知预习 1、人体内的激素含量_______，作用_______。 2、甲状腺激素可以________________________________________________________。 如果体内甲状腺激素过多，人就会_______，且情绪容易_______。 3、胰岛素的主要功能是_____________________________________________________。 当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用_______的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入_______，形成_______。糖尿病的症状之一是_______，该患者可以通过注射_______进行治疗。 4、甲状腺的重要成分是_______，甲状腺肿大患者就是因为缺_______造成体内_______分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。食用_______可以防治这种病。 5、人体的生命活动主要受到_______的调节，但也受到_______的影响。 四、探究演练 根据下列资料，分析问题： 资料一：侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。 巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。 资料二：科学家为了研究甲状腺的功能，破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 资料三：科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节葡萄糖的吸收和利用的物质，它直接进入血液中，送达身体的各个细胞。后来，加拿大科学家班廷从狗的胰腺中提取了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，为有效治疗人糖尿病打开了一扇大门。班廷因此获得了诺贝尔生理徐或医学奖。 上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？ 2、试着总结上述三种激素分泌异常时的症状。 3、以胰岛素的分泌为例，说说内分泌腺的分泌有什么特点？ 4、用生活中的实例说明激素调节与神经调节的关系。 五、拓展提升 1、下列腺体既是内分泌腺又是外分泌腺的是（ ） A甲状腺 B胰腺 C 唾液腺 D肝脏 2、引起糖尿病的原因是（ ） A吃糖过多 B尿道病变 C胰岛素分泌不足 D胰岛素分泌过多 3、下面是某小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。 ①取两个玻璃缸，分别标上A、B ②A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自来水 ③在A、B缸中分别加入等量的蝌蚪饲料 ④在A、B缸中分别加入同时孵化出来的蝌蚪各1只 ⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加 ⑥保持A、B两缸水温22℃-25℃ ⑦每天记录蝌蚪生长的情况 回答下列问题： ⑴实验过程是否严谨？若不，请指出并加以完善。 ⑵在第⑤步中，为什么在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，而B缸不加呢？ ⑶如果实验能按照你修改后的方案进行，预计结果是怎样的？ 六、知识整理与反思 1、垂体 作用（1）分泌_______激素促进身体的生长，即长高。 （2）分泌促甲状腺激素，促胸腺激素，促性腺激素等促某激素，促进其他腺体生长。 病症（1）当人体幼年时生长激素分泌不足，会患_______病。 （2）当人体幼年时生长激素分泌过多，会患_______病。 （3）当人体成年时生长激素分泌过多，会患_______病。 2、甲状腺 作用：分泌_______激素，促进_______，促进_______，提高______________。 病症（1）当人体幼体甲状腺激素分泌过少，会患_______病。 （2）当人体成年甲状腺激素分泌过多，会患_______病。 （3）当人体成年甲状腺激素分泌过少，会患_______病，常吃