1.1.1体味文化(新版)范例.pptVIP

马克思主义在中国 案例一： 文化的力量不是抽象和虚无缥缈的，而是看得见，摸得着的。当汶川地震、举国神伤之时，文化成为灾区军民赖以生存、斗争的精神食粮：一台晚会《爱的奉献》，49个国家和地区争相播放，现场募得15.1亿的善款…… Q：谈谈你对以下材料的理解？ A、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 案例二： 犹太民族亡国近2000年，1948年才立国。一般而言，一个民族如果亡国2000年，这个民族早就被别的民族同化了，但是犹太民族为什么能复国呢？因为犹太民族虽然国家亡了，但文化、信仰没有消亡，他们民族的文化被保留了下来，于是有了凝聚力，有了复国的基础。 B、先进的、健康的文化对民族和国家的发展具有促进作用；落后的、腐朽的文化具有阻碍作用。清八旗子弟的堕落、李自成进京后的失败、古罗马帝国的分崩离析，历史上因骄奢淫逸而招致灭亡的例子不胜枚举。 （文化的作用具有双重性） Q：谈谈你对以下材料的理解？ ②从性质上：先进的文化对个人和社会发展起促进 作用；落后的文化对个人和社会发展起阻碍作用 三、文化的力量 3.2 文化的力量（重视文化的原因） P9 ① 从本质上：文化是一种精神力量，通过社会实践 转化成物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表现在：对个人成长和对民族国家的发展。 注：不等于“积极的影响” 注：文化的双重性 四：本课易错点 ① 文化是一种物质力量。 ② 文化能对社会发展产生深远而积极的影响。 ③文化是人类的精神活动，物质产品不属于文化。 文化本身是一种精神力量，可以通过实践转化为物质力量。。 积极的、健康的文化对社会起积极的影响。 太绝对了，部分蕴含文化气息的物质产品属于文化。 文化“万花筒” 文化是什么 含义 人类特有的现象，是社会实践的产物 文化素养是逐步培养出来的 人们的精神活动离不开物质载体 文化的力量 形式 作用 从本质上 从性质上 体味文化 在个人的成长历程中 在民族和国家的历史中 积极的文化 消极的文化 特点 案例一： 文化的力量不是抽象和虚无缥缈的，而是看得见，摸得着的。当汶川地震、举国神伤之时，文化成为灾区军民赖以生存、斗争的精神食粮：一台晚会《爱的奉献》，49个国家和地区争相播放，现场募得15.1亿元的善款…… 案例二： 犹太民族亡国近2000年，1948年才立国。一般而言，一个民族如果亡国2000年，这个民族早就被别的民族同化了，但是犹太民族为什么能复国呢？因为犹太民族虽然国家亡了，但她的文化、她的信仰没有消亡，他们民族的文化被保留了下来，于是他们就有了凝聚力，有了复国的基础。 Q：谈谈你对以下材料的理解？ 12分 B、先进的、健康的文化对民族和国家的发展产生巨大的促进作用；（4分）所以犹太民族虽然散落在各地，但民族的文化被保留了下来，于是他们就有了凝聚力，有了复国的基础。（2分） A、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。（4分）一台晚会《爱的奉献》，49个国家和地区争相播放，现场募得15.1亿元的善款…（2分） * 《文化生活》第一课第一框 体味文化 详情：教材P4—P8 世界给我十七天，我还世界五千年！ 一、文化“万花筒” 1、从时间看：无时不在 龙图腾 摩崖石刻 中国印 2008 古今文化 福娃设计 2008 社区文化 校园文化 奥运文化 2、从区域看：无处不在 林语堂谈南北文化的差异《吾国与吾民》 北方的中国人，习惯于简单质朴的思维和艰苦的生活，身材高大健壮，性格热情幽默，吃大葱，爱开玩笑。他们是自然之子。他们致使中国产生了一代又一代的地方割据王国。他们是河南拳匪、山东大盗。他们也为描写中国战争与冒险的小说提供了人物素材。 在长江以南，人们会看到另一种人。他们习惯于安逸，勤于休养，老于世故，头脑发达，身体退化，喜爱诗歌，喜欢舒适。他们是圆滑但发育不全的男人，苗条但神经衰弱的女人。他们喝燕窝汤，吃莲子。他们是精明的商人，出色的文学家，战场上的胆小鬼。 3、比较来看：各具特色 1）从时间看：文化无时不在 2）从区域看：文化无处不在 3）从比较看：文化各具特色 P5 一、文化“万花筒” 二、文化是什么 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —— 著名作家、文学研究家 钱钟书 提供研究的参照对象： ①相对于自然界而言（神农架原始森林）； ②相对于动物的本能而言（猩猩捉蚂蚁吃）； ③相对于社会经济政治而言