2013年高考学 考前冲刺大题精做 专题03 数列综合篇(学生版).doc

2013年高考数学 考前冲刺大题精做 专题03 数列综合篇（学生版） 【2013高考会这样考】 注意数列与不等式的交汇；在证明不等式的过程中，经常涉及分析法、放缩法以及数学归纳法等； 注意数列与函数的交汇；数列是特殊的函数，可以利用函数的研究方法来对数列进行研究，但注意； 数列问题中求解参数的取值范围，首选分离参数法； 对于新定义数列，读懂问题，将问题转化为平常的知识进行求解. 【原味还原高考】 【高考还原1：（2012年高考（理））设数列的前项和满足,其中.I）求证:是首项为1的等比数列II）若,求证:,并给出等号成立的充要条件.（2012年高考（理））函数.定义数列如下:是过两点的直线与轴交点的横坐标.证明:;求数列的通项公式.（2012年高考（理））已知数列{an}的各项均为正数,记A(n)=a1+a2++an,B(n)=a2+a3++an+1,C(n)=a3+a4++an+2,n=1,2若a1=1,a2=5,且对任意n∈N﹡,三个数A(n),B(n),C(n)组成等差数列,求数列{ an }的通项公式.证明:数列{ an }是公比为q的等比数列的充分必要条件是:对任意,三个数A(n),B(n),C(n)组成公比为q的等比数列.已知数列{}、{}满足：． 求； ，求证数列的通项公式； 设，恒成实数值 【经典例题2】已知数列，如果数列满足满足，则称数列是数列的“生成数列”. （1）若数列的通项为，写出数列的“生成数列”的通项公式； （2）若数列的通项为, (A.、B是常数)，试问数列的“生成数列”是否是等差数列，请说明理由； （3）已知数列的通项为，设的“生成数列”为；若数列满足，求数列的前项和. 【精选名题巧练，其余的人听“美术鉴赏”课；从第二次起，学生可从两个课中自由选择．据往届经验，凡是这一次选择“音乐欣赏”的学生，下一次会有20﹪改选“美术鉴赏”，而选“美术鉴赏”的学生，下次会有30﹪改选“音乐欣赏”，用分别表示在第次选“音乐欣赏”课的人数和选“美术鉴赏”课的人数． （Ⅰ）若，分别求出第二次,第三次选“音乐欣赏”课的人数； （Ⅱ）（ⅰ）证明数列是等比数列，并用表示；（ⅱ）若要求前十次参加“音乐欣赏”课的学生的总人次不超过5800，求的取值范围． 【名题巧练2】已知数列的前项和为，N. （1）求数列；是三个互不相等的正整数，且成等差数列，试判断是否成等比数列？并说明理由. 【名题巧练3】已知数列满足：，，（其中为非零常数，）． （1）判断数列是不是等比数列？ （2）求； （3）当时，令，为数列的前项和，求． 【名题巧练4】设，，…是首项为1，公比为2的等比数列，对于满足的整数，数列，，… 由 确定。记 （Ⅰ）当时，求M的值； （Ⅱ）求M的最小值及相应的k的值 【名题巧练5】已知数列的相邻两项是关于的方程的两根，且． （1）求证: 数列是等比数列； （）设是数列的前项和，求（）问是否存在常数，使得对任意都成立，若存在，求出的取值范围若不存在，请说明理由．（为常数，），且数列是首项为，公差为的等差数列. （1）若，当时，求数列的前项和；（2）设，如果中的每一项恒小于它后面的项，求的取值范围. 【名题巧练7】数列的前项和为，对，点恒在直线上，点恒在抛物线上，其中为常数。 （1）求数列的通项公式； （2）求直线与抛物线所围成的封闭图形的面积。 【名题巧练8】已知数列满足。 （1）求证：是常数列，并求出数列的通项公式； （2）证明：对任意的，有。 1