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- 2016-11-30 发布于重庆
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2014年安徽教師招考政治《依法保护消费者的合法权益》说课稿
2014年安徽教师招考:政治《依法保护消费者的合法权益》说课稿
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本课选自人教版《思想政治》第七课第二节,按照教学大纲的要求,本节课高一下学期讲述。
【理论基础】
以建构主义理论为依据,教师通过创设教学情境,为学生进行自主性学习架设一个合适的平台,由学生搜集、分析、处理各种信息资源,扩大自身认知空间,增大其信息量,以支持学生进行主动探索、自主学习和协作学习,从而确立学生是认知的主体,教师顺利实现角色转变,成为学生知识意义建构的组织者、帮助者和促进者。
【教材的地位和作用】
本节课是高一思想政治下册第七课的内容。在第一节分析作为消费品载体的商品服务市场的基础上,教材自然过渡到了消费的直接过程和消费者,第二节侧重于消费的有关知识,其中依法保护消费者的合法权益,是知识结构上重要的一环,是本课的重要内容,也是有关消费者知识的最重要部分,同时又是提高消费者法律意识,向青少年学生进行法制教育的主要内容,是第七课思想教育的落脚点之一。
【教学目标的确立及依据
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