参,学校背景简与课程发展条件分析.docVIP

目次 壹、 依據 2 貳、 目的 2 參、 學校背景簡述與課程發展條件分析 2 肆、 學校教育目標與願景 5 伍、 課程發展組織與運作 6 陸、 全校九年一貫課程架構 11 柒、 彈性學習節數規畫與課程內容大綱 15 捌、 重要教育政策 23 玖、提昇學生國語文能力相關課程與計畫 26 拾、班級課表、學生作息時間表 28 拾壹、課程與教學評鑑 35 附件一、各年級領域教學進度表 附件二、六大議題融入課程設計 附件三、課程與教學評鑑要點 新竹市香山區大湖國民小學九十八學年度第一學期總體課程計畫 依據 一、教育部公布之國民中小學九年一貫課程綱要 二、98.7.31課程發展委員會通過紀錄 目的 教育之目的以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，使其成為具有國家意識與國際視野之現代國民。其基本內涵包括：人文情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識、及終身學習。學校教育目標引導學生致力達成十項基本能力指標：1.增進自我瞭解，發展個人潛能。2.培養欣賞、表現、審美及創造能力。3.提升生涯規劃與終身學習能力。4.培養表達、溝通和分享的之能。5.發展尊重他人、關懷社會、增進團隊合作。6.促進文化學習與國際瞭解。7.增進規劃、組知與實踐的知能。8.運用科技與資訊的能力。9.激發主動探索和研究的精神。10.培養獨立思考與解決問題的能力