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教学中的互联网搜索优秀教案评选 九年级上第五单元复习 一、教案背景 面向学生:中学 学科:语文 课时:1 学生课前准备:整理出第五单元必须掌握的字、词、常识等知识点,准备提出自行复习时的疑难。 二、教学课题 引导学生掌握小说的学习方法，把握语文复习的一般规律，学会复习。 指导学生归纳小说单元的相关知识点； 探讨小说阅读的规律技巧，培养小说阅读的能力； 通过复习激发学生阅读小说的兴趣，培养学生对古典文学的热爱。 三、教材分析 九年级第五单元以古典名著为专题（古代白话小说），通过复习，让学生掌握小说通过人物言行、情节和环境分析，感受作者表现主题的社会意义，从而丰富人生的体验，获得审美享受。 复习重点：文本相关知识点的回顾。 复习难点：引导学生探讨小说阅读的规律技巧。 复习准备：多媒体教学平台　　课件一套 复习之前，用百度在网上搜索《第五单元伏羲》的相关资料，确定复习的重点和难点，确定有效复习的形式和方法。然后根据课堂需要，利用百度在网上搜索下载有关名著的主人公图片和精彩片段的视频，课堂上结合复习内容放给学生看，给他们视听上的享受，激发学生复习的积极性，还下载了相关的复习题目并制作成课件，增大复习课的容量，为增大课堂容量实现有效复习提供了保证。 四、教学方法 采用我校省级研究课题“有效课堂３６１模式”(复习导学－合作探究－课后自测)，配合练习法、图式法、品读法开展小组合作学习，引导学