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- 2016-11-30 发布于重庆
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22蘇科版八年级物理上册说课稿汽化
苏科版八年级物理上册说课稿 汽化
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苏科版八年级物理上册《汽化和液化》第一课时“汽化”说课稿尊敬的各位评委:你们好!今天我说的是汽化和液化的第一课时,主要从说教材、说教法、说学法以及教学过程等方面阐述。第一,说教材1.教材的地位和作用本节选自苏科版八年级物理上册第二章《物态变化》中的第2节。本节内容属于初中物理中的热学部分,它是本章第一节《物质的三态 温度的测量》的继续,也是我们今后学习热和能的基础。汽化和液化这两种物态变化,在初中物理的专题科学探究实验中是重要的,而“观察水的沸腾”是物态变化中最基本探究之一,根据2011物理课程标准是学生分组实验的第一个。以学生亲身经历探究过程,发现水的沸腾是剧烈的汽化现象,培养学生合作、交流的能力。本节内容又与自然界、生产、生活息息相关,充分体现了新课程标准“从生活走向物理,从物理走向生活”这一发展理念,能让学生从中体会到学习物理的意义和乐趣。。2.教学目标.知识与技能●通过实验体验蒸发现象,了解影响蒸发快慢的因素;知道液体蒸发会吸热的特点,知道蒸发可以致冷●通过观察水的沸腾现象,测量水的温度,描绘图像,认识水沸腾的特点;知道沸点的意义。●知道蒸发和沸腾统称为汽化现象;,会用汽化的规律解释自然界和生活中一些简单的物态变化现象;培养学生的分析概括能力和语言表达能
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