江苏省赣榆一中2010届高三语文单元检测苏教版 新课标.docVIP

江苏省赣榆一中2010届高三单元检测 语文学科 一、语言文字运用（15分） 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）　 　A．畸形/绮丽 拾掇/补裰 玩弄/弄堂 咀嚼/咬文嚼字 B．烘焙/蓓蕾 坯子/胚胎 裨益/裨将 契机/提纲挈领 C．稽查/稽首 巷道/小巷 果脯/胸脯 笨拙/相形见绌 D．鞭笞/褫夺 麾下/春晖 不惮/澹然 攻讦/宵衣旰食 2. 下列加点成语使用有误的一项是（3分） A．无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒信号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。 B．咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。 C．人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知﹗ D．韩鹏力挺错失机会的朱挺：“对年轻队员来说，这无可厚非,这次错过两个机会,但下一场比赛,他可能两个机会都能抓住,毕竟这只是一场热身赛,不能因此给队员施加太大的压力。”? 3．结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（4分） 示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。