流动的画(北师大版教学设计多篇.docVIP

教材简介：　　《流动的画》是北师大版二年级上册第三单元中的一篇课文。这首儿歌主要讲“我”坐在火车的车窗 边看到窗外的风景随着火车开动而“动”起来，更加美丽，禁不住发出赞叹，并且在妈妈的帮助下以实际行动爱护它的事。小诗既充满了款款深情，又蕴藏着浓浓情 趣。它文质兼美，语言生动形象，读起来琅琅上口，非常适合学生的口味。　　教学目的：　　１、通过“我”坐在车窗边观赏祖国“流动的画”，激发热爱祖国的感情，树立用实际行动爱护它的意识。　　２．引导学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的诗句。　　３、学会本课生字及由生字组成的新词，认识19个字，会写9个字。　　重点、难点：　　　重点：了解课文内容，知道“流动的画”指的是祖国的景色美丽如画。　　　难点：理解“祖国的画中，还有个懂事的娃娃！”这句话的意思。　　教学时数：　两课时。　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学过程　　一、激趣导入　　1、师：同学们，你们坐过火车吗?在火车上你们都看到过什么? (生发言)　　　今天我们就和小朋友一起登上火车，去看一幅流动的画。(板书课题)　　[利用谈话，让学生结合亲身的体验来谈感受，很自然地将学生带入到课文的情境中，使生活积累与文本之间搭上一座互相沟通的桥梁，为下面的学习做好铺垫。]　　2、质疑：看到这个题目，你想提什么问题呢？