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  • 2016-12-06 发布于贵州
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浅谈对中学教师专业标准的理解与践.doc

浅谈对中学教师专业标准的理解与践

浅谈对中学教师专业标准的理解教师专业化是指教师作为专业人员,在思想、知识、能力等方面不断发展和完善的过程教师专业发展标准框架由“基本理念、基本内容”四大部分构成。基本理念提出教师要“以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习”。 中学教师专业标准给我们明确了教师的职责主要有六条。其中重要的是贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。认真观看了对《中学教师专业标准》的解读的视频,感触颇深,受益匪浅。我从以下几个方面谈谈我对《中学教师专业标准》学习心得 。 一加强对专业发展标准的理解和认识 过去的对专业发展标准理解不够透彻,这些理解就紧紧是毛皮的。其实,教师专业化是指教师作为专业人员,在思想、知识、能力等方面不断发展和完善的过程教师专业发展标准框架由“基本理念、基本内容”四大部分构成。基本理念提出教师要“以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习”。些提得太好了。让我明白教师专业成长的道路需要不断的学习,还要终身的学习。明确了专业标准的四个特点:一是突出师德要求,要求教师要履行职业道德规范,增强教书育人的责任感和使命感,践行社会主义核心价值体系。二是强调学生主体地位,要求教师要尊重学生,关爱学生,充分发挥学生的主动性,为学生提供适宜的教育,促进每个学生主动、生动活泼地发展。三是强调实践能力,要求教师要把学科知识、教育理论与教育实践

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