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- 2016-11-24 发布于贵州
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汉滨区标准化学校(幼儿园)评估标准
一级
指标 二级
指标 评估要素 自评
得分 上级评
估得分 学校
管理
(10分) 办学指导思想
(2分) 办学指导思想端正,办学明确,坚持全面贯彻国家的教育方针,模范执行教育法律、法规和有关政策,促进学生有个性的全面发展。 校领导和教职工有正确的教育观、发展观和学生观,对中小学教育的性质和任务有明确的认识。 有能体现学校办学宗旨的校训,有良好的校风、教风、学风,学校办学特色明显。 学校发展规划
(2分) 能结合国际教育发展趋势和国家基础教育改革的政策和方针,制定符合当地社会、经济发展要求及本校实际的学校建设发展长远规划和近期目标。 有操作性较强的实施办法和工作措施,有完整有效的目标监测、评估机制。 班子
建设
(3分) 学校实行校长负责制,校级领导班子团结协作,事业心强,凝聚力强,有进取精神和改革、创新意识;班子成员年龄、专业结构合理,工作职责明确,熟悉分管工作;中层及以上干部受到绝大多数教职工信任;党组织及党员能充分发挥先锋模范作用。 校长有大专以上学历,持证上岗,具有现代教育理念,有较强的改革意识和较高的理论水平,熟练掌握现代教育技术手段.坚持经常深入教学和科研一线指导工作。 管理机
制及其
效果
(3分)
学校各项管理制度系统、规范、健全,充分体现以人为本的理念,
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