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2012年高中继续教育第二次考试试题及答案 一、判断题 1.练习的效果受到重复的次数、练习类型的影响。　 A、对 B、错 2.在奥尔夫教学体系中，柯尔文手势是其常用的教学方法，主要训练首调唱名法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A、对 B、错 3.奥尔夫最为著名的音乐教育思想是其“原本性音乐”教育观念，指的是人们在欣赏音乐时，不应只是听众，而是作为弹奏者参与其间，让音乐作为生活原本的一部分存在。　 A、对 B、错 4.高中阶段音乐鉴赏模块比较义务教育阶段增加了中外音乐简史、音乐美学常识等内容，并要求学生能了解中外通俗音乐的发展简况。　　 A、对 B、错 5. 教学重点选择的依据应该是学生难以掌握的、复杂的技能技巧和音乐知识。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A、对 B、错 6.歌唱模块是供准备考音乐专业的学生学习专业歌唱技巧准备的。 A、对 B、错 7.歌唱模块中所包含的内容有：歌曲欣赏、歌唱技巧、合唱、重唱等。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A、对 B、错 8.《课标》内容标准中提出，在独唱中，学生“能依据自己的声音特点，自信地、有表情地歌唱”。　 A、对 B、错 9.在对学生创作作品修改中，主要要注意乐理知识的应用问题。 A、对 B、错 10. 在歌曲创作中，原则是尽量不倒字。倒字指的是汉字的声调和旋律的音调不统一。　　 A、