浙江省海宁市第一中学2014年八年级语文上第二次阶段性测试(1月)试题及答.docVIP

浙江省海宁市第一中学2014-2015学年八年级语文上学期第二次阶段性测试（1月）试题 一、语言积累与运用（18分） 1. 根据拼音写汉字。（4分） 在八年级的课文中，我感受到了“爱”这种博大的感情，从而陶yě ▲ 了自己的情操：鲁迅先生在文字中qǐ ▲ 愿仁厚黑暗的地母永安阿长的魂灵，朱自清先生在文字中回忆suǒ ▲ 屑往事怀念父亲的背影，杨绛先生在文字中表达对老王的愧zuò ▲ 之情…… 2.古诗文名句默写。（8分） ⑴予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。 ⑵ ▲ ，林空鹿饮溪。 ⑶《归园田居》中 ▲ ， ▲ 。表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。 ⑷《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句： ▲ ， ▲ 。 ⑸请写出抒发作者爱国情怀的古诗文名句： ▲ ， ▲ 。 3.名著阅读。（从3小题中任选2题作答）（4分） ⑴从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上，他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书上的人物形象中，也初次尝到了创作的艰辛…… 语段⑴选自小说 ▲ ，“他”是作者 ▲ 真实生活的写照。 ⑵这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的谁呢，有那么冷？ 语段⑵中的“他”是 ▲ （名字）。作者写此文表达对“他” ▲ 的感情。 ⑶两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。 语段⑶中描写的“他”是 ▲ ，“他”的最大的梦想是 ▲ 。 4．下列选项中加点词意义全部正确的一项是（ ）。（2分） A．或王命急宣（有时）? 寻（寻找）病终 B．仅（只）如银线 未复有能与（欣赏）其奇者 C．仍怜（可怜）故乡水 湖中焉得更（还）有此人 D．湖中人鸟声俱绝（消失） 寻向所志（做标记） 二、现代文阅读（20分） （一）爬树的男孩（11分） 尼古拉斯·保罗（英国） 在夜深人静的时候，偷偷爬上那棵猴面包树，这是拉瓦一天中最期待的时光。可惜，美好的时光总是短暂的。仅仅只是两三分钟，耳边便会响起一声熟悉的口哨声，有人来了，他必须以最快的速度回到营房。 “看到了什么？”刚刚躺下，安德烈便拖着瘸腿凑过来问道。拉瓦不想回答，但安德烈就是那个吹口哨的人。两人约定，拉瓦每天爬上树冠看看周围，看看远方，下来之后再把看到的新鲜事儿告诉放风人，也就是安德烈。三年了，两人还算默契，在这座死寂的集中营，每天都有人因为严厉的禁锢而自杀，他们却因为那棵猴面包树而充满希望。 “我们就要自由了，等着吧！” 安德烈一双粗糙的手在拉瓦头上抚摸，要不是因为拉瓦是黑人，连安德烈自己都会觉得眼前熟睡的少年就是自己的儿子。当然，拉瓦是不会明白安德烈的心情的，更不会想到，安德烈是戴高乐将军钦点的间谍。他并不是困在集中营，而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。 那棵猴面包树就像一个梦想，它恰好坐落在集中营的中央。白天的时候，很多纳粹士兵坐在树底下休息，恨得拉瓦牙痒痒。只有到了晚上，他才觉得那棵树属于自己。 可惜，连安德烈也没想到，梦想会突然破碎。那天晚上，他吹了好几次口哨，可拉瓦就是不肯下来，直到听到一阵急促的脚步声奔来，他知道，出事了。 拉瓦毕竟是个孩子，熬不住接二连三的酷刑，便一股脑儿地全说了出来。[甲]但安德烈只是笑笑，即使两块火红的烙铁夹在他的双颊，也没吐出一个字来。 本以为必死无疑，却没想到生机犹在。半个月后，盟军终于发起了大反攻。因为安德烈提供的精确信息，纳粹分子瞬间溃败，整座集中营安全解放。 安德烈伤得很重，但令随军医护人员奇怪的是，哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。毫无疑问，这个男孩就是拉瓦。在安德烈昏迷的日子里，他一刻都没有离开他的“搭档”。尽管医生开玩笑地跟他解释：“只要挂上水（打吊针），一定能起死回生，你就放心吧。”可是，拉瓦就像听不懂一样，虽然一脸惊愕，却依旧没有离开寸步的意思。 当远处的炮声逐渐平息，安德烈终于睁开了眼睛。可是，拉瓦却不见了，几个医生都非常好奇地询问安德烈，那个黑人男孩到底是什么人，此刻又突然消失，他到底去哪了。[乙]安德烈点点头，良久，才吐出三个字：跟我来。 在安德烈的带领下，一行医生再次来到集中营。顺着安德烈的