远程教育主要内.docVIP

主要内容 第一部分 了解远程教育 1、远程教育阶段 2、现代远程教育定义 3、华南理工大学现代远程教育 1.1 远程教育阶段划分 远程教育的发生和发展始终都与信息技术、教育技术的发展紧密联系在一起,并形成一系列历史发展阶段。 远程教育的发展阶段理论的两个流派： 三代信息技术和三代远程教育 代表人物：尼珀、贝茨、丁兴富 五代信息技术和五代远程教育 代表人物：泰勒 1.2 三代信息技术和三代远程教育分期表 1.3 五代远程教育和五代教育模式 人物简介： 詹姆斯.泰勒教授是澳大利亚南昆士兰大学主管全球学习事务的副校长，现任国际远程开放教育理事会主席。泰勒教授对远程教育理论界的重要贡献主要包括：五代远程教育论、远程教育经济学研究、网上教与学研究、双重模式的理论概括等 创建远程教育模式与理论模型 教育可变成本：是指教育中随学生数量变化的成本 1.4 分析与思考 发源？划分远程教育发展阶段的主要依据？ 19世纪英国 媒体 两种理论的异同点？ 相同点：划分依据相同；前两代远程教育的定义基本一致 不同点：第三代的分类方式不同；泰勒在分类中引进了教育经济学，并且分析了各种技术的作用 2.1 现代远程教育定义 现代远程教育是运用计算机网络和多媒体技术、卫星和电子通信技术等现代信息技术进行系统教