班主任培训主题讨论一精华.doc

班主任培训主题讨论一精华帖： 我觉得黄老师的做法优胜在于以下几点： 一、黄老师善于根据本班的实际情况，差中选优，在充分地了解学生的个性基础上，做到知人善任，大胆地任用何一波为班干部，黄老师的做法是大胆的，也是明智的选择，最后还收到了预期的效果。 二、黄老师善于信任学生、了解学生的特点。她对何一波的个性特点了解的一清二楚，因此她善于因势利导，这是一个合格的班主任所具有的优良品质；善于了解每一个学生是对一个合格的班主任最大的帮助。 三、黄老师还善于培养班干部。在召开班干部会议时，黄老师对于班委的看法给予解析，没有指责，没有埋怨，而是对班干进行开导，让他们明确学生自主管理，指导他们解决困难。大胆放手的同时让班干大胆对班级工作进行管理，老师只做正确的指导，给予了学生信心和机会，使学生信任班主任 四、黄老师善于给机会学生锻炼。在一个班级中，一个班主任善于给学生在当干部的同时，随时可以锻炼自己的管理能力，不必要的琐碎工作锻炼了学生的处理能力，学生学会管理别人的同时也学会了管理自己。 我个人平时的一些管理做法有： 1.我在班级中尽量了解各个学生的个性特点，然后在班级中寻找管理能力强者来管理班级。以班干部的带头作用，抓好班级纪律，建立良好的学习氛围、班风。 2.我是以优带差，让优秀生带动差生，达到你帮我我帮你的学习氛围，达到共同进步的目的。 3、培养班干部的工作永不停止。 从任小艾组织的登山活动案例中，您得到什么启发？? 回复时间：2014-06-17 15:54个人得分：6分? ? 任小艾老师是一位成功的班主任。学生可以在师生共同策划的活动中感受集体的荣誉，放飞自己的愿望，找到自己的理想，这一次登山活动同时也是一次成功的“自我教育”课。 一、??对学生来说，最深刻最有成效影响最深远的教育莫过于“自我教育”。班主任能学会抓住抓准时机与学生共同策划完成活动，让学生在活动中感受，领悟，既能增进师生之间的情感，又能锻炼学生自我动手能力，从而可以给予学生最大的信心与激励。 二、?活动即生活的缩影。登山亦如学习。我们可以向任小艾老师学习，可以巧妙地把生活中的事例或场景与课堂教学或学习激励联系在一起，那样，教育效果可以事半功倍。 三、?科学合理举办活动，必须要认真考虑现实存在的各种因素。必须要以保障安全为前提，以不影响学生学习为前提。安全，积极的活动才是成功的活动。 四、?言必行，行必果。教师必须言而有信才能更好地维护自身在学生心目中的诚信形象，因为教师是学生学习的对象。任小艾老师能做到“诚信”，同时把活动设计为如何引导学生在有限的时间提高学习效率，引导学生不怕困难，坚持到底，以积极的心态迎接考试，这是成功的。 模块三主题讨论? 原因： 这名学生的问题行为产生的原因可能有家庭环境、社会环境、学校教育环境等几方面。 一、家庭环境对学生的性格形成和言行举止有着重要的影响。家庭是孩子出生后接触的第一环境，家庭政治、经济地位，以及家长个人的思想道德观念和文化水平、教育方式和态度等，对学生的性情变化都起着至关重要的影响。因此，查找一个学生的不寻常的性情的原因，首先应从其家庭入手。该学生的性情，很有可能受不好的家庭环境所影响，比如父母经常闹矛盾，家里不和谐，充满火药味，长期处于这样的环境之中，性格难免会变得晦暗暴烈起来。 二、社会环境是影响学生性情的不可忽略的因素。该学生对师长无礼、对同学凶暴，很有可能改与他平时所交往的朋友有关，比如常与一些不学无术的不良分子来往，甚至与一些黑社会的人有接触，白沙在涅与之俱黑。此外，该学生也可能会受一些影视影响，比如常看一些充满暴力血腥的电视电影，或者玩一些暴力型游戏，这些不良文化因子渗入其心灵后，必定会使其性格发生不良变化。三、学校教育环境也往往对学生的性情态度产生作用。比如，该学生可能在学校里受到不公平待遇，或者因成绩差曾遭受老师和同学歧视，等等。 对策： 如果我是这名学生的班主任，我首先会从源头着手，即查清楚这名学生性情怪异的原因，然后对症下药。如果是家庭原因，就要登门家访，和其家长进行有效沟通，和家长一起努力改变该学生所处的家庭环境，让其有一个良好的成长环境。如果是社会环境原因，更要和家长一起努力消除该学生的外在不良因素，比如教育引导其远离那些不好的文化产品（包括影视、游戏等），远离社会上的不法分子，等等。如果是学校环境原因，就要努力纠正曾存在的对该学生造成伤害的错误。我会常常和该学生谈心，以耐心和包容化解他那颗充满暴戾的心灵，动之以情晓之以理，并多采取鼓励、嘉奖的方式，只要其有一点进步，就不吝表扬，如此下去，必将能改变他的性情态度和言行举止。 对于模块四的一点思考。? 从这一案例中，我觉得这个家长在小孩自己的教育上出了问题，孩子喜欢撒谎有一下的几个原因： 1.家长对孩子的关心不够，只重物质忽略精神。现代社会，几乎所有