XX年幼儿教师见习工作报告.docVIP

XX年幼儿教师见习工作报告 一,实习背景景 是我主动要求去七年级实实习的,一般的实习安排都会会安排在幼儿园到六年级。因因为是第二学年的第一个见习习,我们培训的内容还都在幼幼儿园教学和一二年级。但是是一方面由于没有足够的学校校供给我们所有培训老师去见见习,我自问也没有足够的耐耐心在幼儿园待上三个礼拜。。去年的见习是在四年级,刚刚好我在成都学校工作的时候候也是做四年级的助理老师,,也刚好遇到本地地理的主课课,在成都的时候是我参与过过的,于是,对中国本土的课课程设计与澳大利亚的课程设设计有了直接的认识和对比。。收获颇多。这次要求去高年年级一是为了挑战一下青春期期的教学,一方面是为了以后后回到成都教学做个准备,因因为成都小学的第一批孩子快快要进入中学了。 在墨尔本本的这个学校,从七年级开始始就分为两个班级,一半的孩孩子是从一年级就开始在这个个学校就读的,还有一半的孩孩子是来自其他的没有设有七七年级及以上年级的华德福学学校,还有一小部分是来自其其他的公立学校。于是,本来来的主课老师不能同时兼顾两两个班级,学校会增加另一个个主课老师,由这个两个主课课老师轮流给两个班级上课。。比如,本来的主课老师负责责给第一个班级讲历史,另一一个新老师给第二个班级讲生生物,完成一个三个星期的主主课的时候,他们互相交换班班级,本来的主课老师跑去第第二班级讲解历史……如此类类推。这是这个学校的一个特特点,为了是让