小学六年级英语下册 Unit12 The Five Peas 大单元整体教学设计（沪教牛津版·深圳专版）.docxVIP

小学六年级英语下册Unit12TheFivePeas大单元整体教学设计（沪教牛津版·深圳专版）

一、单元整体规划概述

（一）单元主题与教材定位

本单元选自沪教牛津版（深圳专用）六年级下册Module4“StoriesandFables”，Unit12“TheFivePeas”是基于安徒生经典童话《五颗豌豆》改编的英语阅读语篇。单元以“生命成长与价值实现”为核心人文主题，以一般过去时叙事、人物情感表达、自然现象描述为语言线索，属于“人与自我”“人与自然”主题范畴。教材通过五颗豌豆各自不同的命运，引导学生理解个体差异、接纳挫折、关爱他人，并在英语学习活动中内化品格教育。本设计将原单课阅读教学重构为大单元整体教学，整合语音、词汇、句型、语篇、跨学科元素及项目化输出，共规划四个课时，实现语言学习与核心素养的深度融合。

（二）学情精准分析

授课对象为深圳地区六年级学生。语言基础上，学生已在五年级下册接触过一般过去时的规则动词变化，本单元将重点强化不规则动词及叙事逻辑；认知特点上，六年级学生抽象思维开始萌芽，具备初步的因果推断和角色共情能力，但对童话背后隐喻性主题（如“生命价值”）的理解仍需教师搭建支架；学习风格上，该群体对表演、配音、可视化思维工具（如思维导图、故事地图）兴趣浓厚，且经过五年英语学习已积累百词左右的阅读词汇量。深圳本地学情还包含较强的数字化素养，可