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内环境稳态的重要性教学反思 反思一：内环境稳态的重要性性 在这一节教学中，比较不不好处理的知识点是：空调病病的概念和发病机理。在实际际教学中，很多学生没有听说说过空调病，甚至家里贫困的的学生就没有用过空调。所以以提到空调病很多学生不清楚楚病症表现，就更加没法推理理空调病的稳态变化。所以在在教学中得向学生现解释清楚楚疾病特征，再引导学生讨论论。 不足： 1、本课应该该准备学生体温调查结果表，，通过观察使学生规律，年老老和年轻人，男性和女性，同同一人不同时间体温的动态变变化规律 2、还需更简洁，，主要知识点主要生物学观念念更明晰。 3、演示实验呈呈现方式可以改成表格试，将将ph试纸放到表格固定位置置，这样观察现象更明显。时时间允许可分组。 4、宏观观与微观，系统与局部关系需需要ppt演示，最后制定学学生构建内化境稳态模型。 1、P77材料分析，指导学生学习信信息获取方法 2、稳态概念念核心思想分三点提取（动态态平衡观念渗透） 3、调节节机制总结 4.演示实验结结合教学 本节节课的主要特点之一是非常接接近生活实际。这是我备课时时想的最多的问题，如何设置置问题？如何选择教学材料？？主要考虑接近学生的生活，，尽量是学生熟悉的，这样就就能激发他们的求知欲和探索索的欲望。我认为，知识点再再完备，如果学生对这些不感感兴趣的话，学习效果也不可可能很好。特点二，本节课收收集材料很丰富。如血液