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- 2016-12-06 发布于北京
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一、汇报篇 成绩状况介绍 我班在第二次月考中,由于很多因素,成绩不是特别理想,其中前100名5人,200名以前17人,300以前30人。成绩中存在一些隐患:名次靠前的同学还有弱科,中间层次的学生少(100—200名之间只有12人,),300名以后的学生较多,主要原因是数学、物理、化学、生物 等学科成绩不理想。 二、反思篇 反思二:月考显露出的问题: 1.在这次考后,我们发现有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是理科, 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。 三、展望篇 月考之后我们老师所做的: 1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱学科,确定补弱学生名单。通过班主任与各科任老师的联系,对补弱学生给予更多的关注,并通过学生补弱记录单,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。 2011高考: 一本 581分,二本535分,三本390分 班级前4名目标二本 班级前30名目标三本 让我们携起来,共创孩子的美好明天 * 存瑞中学 高三年级10班家长会 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004
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