冀教版生物七上一、二章复习课件摘要.pptVIP

* * 七年级上册生物复习提纲 第一章 开启生物科学之门 第一节 走进生物实验室 一、了解生物实验室规则。 二、常用的生物实验器具及用途。 （1）常用的生物器具：镊子、滴管、烧杯、解剖针、滴瓶、三脚架和石棉瓦、放大镜、刀片、培养皿、酒精灯、载玻片和盖玻片、试管夹 **（2）酒精灯：酒精为易燃液体，使用前检查灯芯、有无酒精；禁止向燃烧着的的酒精灯里添加酒精，以免失火；不用嘴吹用灯盖盖灭；酒精燃烧用湿布扑灭。 **三、显微镜的各部分结构名称及作用。 1、目镜：有一定的放大倍数（5×，10×，16×） 2、镜筒： 3、转换器：安放物镜 4、物镜：有一定的放大倍数（4×，10×，40×） 5、载物台：安放装片 6、通光孔： 7、光圈：调节光线强弱 8、压片夹： 9、反光镜： 10、粗准焦螺旋：（粗调）能将标本快速移近或离开物镜，获得初步放大物象 11、细准焦螺旋：（微调）观察到清晰地物象 12、镜臂： 13、镜座： **显微镜的放大倍数 = 物镜放大倍数 × 目镜放大倍数 第二节 学会观察 **一、观察要有明确的目的，观察顺序， 观察方式：肉眼→放大镜→显微镜； 观察方位：整体→局部，宏观→微观，外→内，左→右。 二、观察月季枝条：茎带刺，小叶边缘有锯齿，花颜色鲜艳， 有红色、黄色…… 月季花：从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；花药用 放大镜观察球形有很多突起。 **三、显微镜使用： 1、取镜和安放：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离实验台边缘10CM处； 2、对光：转动转化器，使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。 3、安放装片：把制作的花粉粒临时装片放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔； 4、调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使物象更清晰。 想一想：在光学显微镜下观察到了花粉粒，与电镜下的花粉粒有何不同？ 在光学显微镜下观察到了花粉粒没有在电镜下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面细微的结构。 第三节 练习测量 一、对生物进行测量的意义：生物体多为不规则物体，需借助工具仪器及特殊的方法，才能描述生物的形状时，需要数据来表示，要求对生物体进行测量。 二、测量的方法： 1、测量叶片周长： 2、测算叶片面积： 3、测量葡萄体积： 4、测量体温： （1）水银温度计测烧杯中热水的温度。 （2）用体温计测量自己的体温。 **测量时由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的。可以采取多次测量取平均值等方法，尽可能地减少误差。 第四节 采集与制作标本 一、植物标本 一、植物标本的概念：P12 分类：（1）腊叶标本 （2）浸制标本 **二、植物腊叶标本的制作： 1、采集工具：采集筒、铁锨、枝剪、绳子、标本夹、标本号牌、标签、吸水纸…… 2、采集植物： 草本植物：根、茎、叶、花、果实、种子六全植物； 木本植物：茎、叶、花或果实的枝条。 3、制作：整形 → 压平 → 干燥 → 装贴。 三、植物标本的作用： 1、学习活动中，认识植物；2、科学研究中，植物分类的依据，为植物资源的考察、认证提供实物资料； 3、科普宣传；4、工艺品。 **大家谈：1、采集植物标本时，为什么要选择具有花和果实的植株或枝条？ 答：对于一般高等植物来讲，花和果实是分类的重要依据，所以采集植物标本时，要选择具有花和果实的植株或枝条。 2、采集回来的植物标本，不等干燥，直接上台纸行吗？ 答：不行，因为采集回来的植物标本，不等干燥就直接上台纸，会导致标本的枯萎、变形，不能反映植物原来的特征；标本含水分而腐烂。 第四节 采集与制作标本 二、昆虫标本 一、昆虫标本的制作： 1、采集工具：捕虫网、毒瓶、三角纸包、展翅版…… 2、采集昆虫：标本身体完整。 3、针插部位：不同昆虫针插部位不同。 **4、制作过程：针插→展翅→干燥→保存。 **大家谈1、应该怎样将昆虫从捕虫网中移至毒瓶内？ 答：应用镊子将昆虫从捕虫网中移至毒瓶内，注意不要将翅损坏。对于翅上有鳞片的昆虫，应放入三角纸包内，连同三角纸包一起放入毒瓶内。 2、展翅版中部如不挖一条与虫体大小相当的沟缝，展翅时昆虫会怎样？ 答：展翅版中部如不挖一条与虫体大小相当的沟缝，展翅时昆虫翅无法展平，而且容易使虫体变形。 第五节 学习