2016高度决定效度.pptVIP

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  • 2016-12-06 发布于北京
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试卷命制步骤 1、命制预想 【示例】2011届高三语文第三次月考命制预想 完全原创 题型:遵从2010年高考题型。 内容:除默写外,其它不受复习限制。 长度以湖南2009、2010年高考试卷长度为参考。 难易度:以湖南定位“艺术生多,农村考生多”为基本出发点,按比例分配:基本题:40%;中等题:25%;中难题:20%;难题:15%。 0.65 选材:力求有新色。 试卷整体有厚度,有美感。 出一套谁看了都觉得容易,要高分却不易的试卷。虽难至,但追求之。 阅卷前分数预估:青班110分以上;文理复读班106分左右; 文理实验班100分左右;文理普通班88分左右。 2、材料选择 3、整体布局 4、系统命制 5、试做 6、审定 * 高度决定效度 关于课堂督导评估、试卷命制的操作 湖南长沙同升湖实验学校 教科室 陶妙如 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂督导评估和试卷命制两项工作是学校教学的方向盘,是校长了解、掌握教师、学生教和学实际的主要窗口。它的功能重在于导向与评价。因而,课堂督导评估和试卷命制者整体的高度从某种

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