苏教版五年级科学上册第一单元测试题[1.doc

苏教版五年级科学上册第一单元测试题 一、 填空题（28分） 1、 一天中太阳位置的变化规律是：从 东 到 西 。太阳的高度变化规律是：低→ 高 → 低 。影子位置的变化规律是：从 西 到 东 ，影子的长短变化规律是： 长 → 短 → 长 。 2、太阳钟也叫（ 日晷 ）是测量 时间 的工具，它是根据 太阳下影子变化的规律 制造出来的。 3、地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。 4、“地心说”是古希腊天文学家 托勒密 提出来的，他认为 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家 哥白尼 提出了“ 日心说 ”，他认为 不是太阳在运动 ，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。 5、月相变化规律是：新月→ 娥眉月 → 上弦月 → 凸月 → 满月 → 残月 →下弦月 → 娥眉月 →新月。6、刺猬 、 蛾 、 猫头鹰 等动物是在夜间活动的， 公鸡 、 蝴蝶 、 蜜蜂 等动物是在白天活动的。 牵牛花 是凌晨开放， 芍药花 是上午开放， 万寿菊 花是下午开放， 昙花 是晚上开放的。（这个题目答案不唯一） 7、昼夜长短会改变动植物的 生活习性 比如： 减少光照时间 可以使菊花提前开放， 延长光照时间 可以增加鸡的产蛋量。 8、 林奈 根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“ 花钟 ”。 二、选择题（16分）1、昼夜形成的原因是（C）。 A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转、 2、月相的周期变化是（B）A 一年 B 一个月 C一周 3、新月是指天空中出现（C）A月牙 B满月 C不出现月亮 4、一天中影子最短是在（B ）A早晨 B中午 C傍晚 5、最早提出地球自转的科学家是（A）A哥白尼 B托勒密 C牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是（ A）A早晨——下午 B中午——晚上 C傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于（C）A立晷 B地平日晷 C赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是（C）A上午 B下午 C夜晚 三、问答题：（20） 1、2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。） 2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方。（根据学生的自己的实际情况） 3、怎样用拳头测量太阳的高度？ 答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。 四、画图并回答问题（14分） 1、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。（学生根据自己的观察画就可以了） 2、你在观察月相时纪录了哪些内容？ 答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。（还有些内容根据具体情况确定） 五、实验题（22分） 1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。 答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。 实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等 实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。 实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2）影子的方向和太阳的位置相反。2、实际试验模拟昼夜变化的实验 答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。实验准备：地球仪、手电筒等 实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。 实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。 苏教版五年级科学第二单元测试题 一、填空题。 （24）分1、光在同一种物质中，是沿（直线 ）行进的。 2、凸面镜使人看起来变 ，凹面镜则使人看起来变 。 3、小孔成像的原因是（光是沿直线行进的 ）。 4、越（光滑 ）的表面，反光效果越好。 5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（ 凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（ 凹透镜）。6、凸透镜能使光线（ 会聚），凹透镜能使光线（分散 ）。 7、阳光可以被分解为（ 红）、（橙 ）、（黄 ）、（绿 ）、（蓝 ）、（靛 ）、（ 紫）七色光。 8、凸透镜具有 （放大）、（聚光） 、（成像） 的作用。 二、判断题。 （12分） 1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。 （ √）