我们感恩父母沟通从心始.docVIP

沟通从“心”开始 背景分析。 班里的学生与家长的关系很微妙，也很紧张。对家长的教育不理解，与家长交流少，甚至怒目相对，恶语相向。我们班里有的学生和家长冷战，半年不说话。我觉得，这都源于学生与家长的沟通出现了问题，学生对于中华传统美德之“孝道”已知之甚少，因此，我想通过此次班会对学生进行孝道教育，让学生了解父母为自己付出的艰辛，体谅父母，与父母沟通，缩短与父母的心理距离，懂得回报父母的养育之恩，感恩父母。 活动目标。 1．通过这次主题班会，让学生了解父母为自己付出的艰辛，体谅父母。 2．缩短与父母的心理距离，懂得如何与父母沟通。 3.明白该如何回报父母的养育之恩。真正走近父母。 三、活动准备。 1、在教育学生的过程中，了解学生与家长之间的矛盾、分歧，了解学生的心理状况。 2、让学生反思自己与家长之间的关系，反思自己的行为。回想父母教育自己的过程中，自己印象最深的事。 3、相关视频、满文军《懂你》、红心型纸 ，歌曲《亲亲我的宝贝》。 四、活动形式。 情境导入，熏陶感染，游戏体会，讨论交流。 五、活动过程。 1、谈话式导入情境。 师：同学们，是谁把我们带到这个美丽的世界？是谁呵护我们，保护我们，照顾我们健康成长？（预设：父母，爸爸妈妈） 师：请同学们再大声地肯定地重复一遍。（教师同时板书大字：父母） 回顾对父母的称呼的变化：爸爸妈妈——爸妈——老爸，老妈 师：对。爸爸妈妈变成了老爸老妈