2.《青铜铸造一枝独秀》教学设计.doc

《青铜铸造一枝独秀》教学设计 对应信息技术主题 T1技术支持的课堂 开始时间 0’0 结束时间 5’43 学科 品德与社会 学段 小学 年级 五年级 案例名称 青铜铸造一枝独秀 教材 书名：品德与社会 出版社：首都师范大学 出版日期：2014 年 6月 教学案例设计参与人员 分工（可修改） 姓名 单位 设计者 李红艳 顺义区河南村中心小学 实施者 张海平 顺义区河南村中心小学 学科指导者 闫玉华 顺义区教育研究考试中心 信息技术指导者 郭子龙 顺义区高丽营第二小学 课件制作者 李红艳 顺义区河南村中心小学 课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据 《品德与社会课程标准》指出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。在《青铜铸造一枝独秀》教学中，教师通过课前搜集、整理关于青铜器的视频、图片以及文字资料，课堂上给学生提供资料并依据资料创设有效的学习情境，引导学生对相关资料进行分析，在自主探究、分组讨论、全班交流的基础上，了解青铜器，感受我国青铜铸造的辉煌成就，从而增强民族自豪感。 信息技术环境软硬件要求及搭建情况 教学背景分析 （一）教学内容分析 本课是