语文S版五年级上教学计.docVIP

（2013）至（2014）学年第（ 一 ）学期 科 计 划 单 位： 年 级： 教 材： 五年级语文上册 授课人： 2013年9月 学生基本情况： 班级：【 五年级（1）班 】班 人数：41人，其中男生22人，女生19人 学生综合素质情况： 主要优点是，学生比较单纯，有受教能力，有学习信心。 不足之处是：学生整体素质较差，主要表现在三个方面。一是基础不扎实，生字词掌握数量与相应年级的要求不符，大部分学生的文字书写能力较差；二是阅读理解、写作能力仍处于低年级水平；三受非智力因素的影响，缺乏良好的学习习惯。 本册教材分析： （一）本册教材内容体系、特点 本册教科书共有30篇课文，其中精读课文18篇，略读课文12篇。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。单元课文由3篇精读课文和2篇略读课文组成。其中，精读课文后面有识字写字教材，包括要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语花篮；略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的练习题后，还安排有“学习链接”和“阅读链接”和“指南针”。 （二）教学目的、要求 把握教学目标，要依据语文课程标准从“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价