14.1勾股定理第课时。.pptx

14.1.勾股定理创设情景引例：如图，有一长为12米的电线杆，想在距离电线杆底部5米远处用一钢丝绳把它固定在地面上，问 要用多长的钢丝绳才能把它固定呢？学习目标1 掌握直角三角形的三边关系。2 掌握 用拼图法验证直角三角形的三边关系。熟练掌握勾股定理公式及变形公式。自学指导阅读教材1 仔细观察的图形，探究三个阴影正方形的面积表示方法，以及特们之间的面积关系。 2 图中的三角形的三边分别是什么？三边的平方有什么关系？3 填好的试一试你发现了什么？4 您能写出勾股定理的变形公式吗？5通过例1总结用勾股定理解实际问题的步骤。 1 现在先让我们一起来看看，直角三角形的三条边之间 有什么关系.如图是正方形瓷砖拼成的地面，观察图中用阴影画出的三个正方形，两个小正方形P、 Q的面积之和与大正方形R的面积有什么关系?成果展示2:在一般的直角三角形中，两直角边的平方和是否等于斜边的平方呢?（1）三个正方形的面积关系：AC2+BC2=AB2（2）等腰直角三角形的三边关系：说明:在等腰直角三角形ＡＢＣ中，两直角边的平方和等于斜边的平方．每一小方格表示1平方厘米RQP+AC2BC2=AB2观察图，如果每一小方格表示1平方厘米，那么可以得到：正方形P的面积＝_________平方厘米；正方形Q的面积＝________平方厘米.正方形R的面积＝________平方厘米.试一试91625用等式的形式来