17课 《看云识天气》.ppt

中山中学 何 金 平 学习目标 1、体会本文的层次美、语言美，领会运用比喻的妙处。 2、培养学生们的观察能力和对美的感受能力 3、培养学生们观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。   自主学习： 1.看云识天气的基本经验是什么？ 讨论…… 2、哪句话能概括出云和天气的关系？ 3、本文介绍了哪几种云？哪几种云上的光彩？ 讨论…… 4、本文采用的是什么结构？ 讨论…… 自主学习： 1.看云识天气的基本经验是什么？ （天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低 而厚密的云 层，常常是阴雨风雪 的预兆。 ） 2、哪句话能概括出云和天气的关系？ （云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云， 就将出现 什么样的天气。 ） 3、本文介绍了哪几种云？哪几种云上的光彩？ （卷云、卷积云、积云、高积云、卷层云、高 层云、雨层云、积雨云） （晕、华、虹、霞） 4、本文采用的是什么结构？（总-分-总） 看 云 识 天 气 状 形 课外拓展 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等