和谐校园结题报.docVIP

和谐校园调研报告 本着构建和谐校园，共创美好家园的思想，我们小组成员对学校真对性的做了一份调查。从中我们发现了问题，也得出了结论。我们组成员在学校食堂周围，宿舍楼门口，图书馆自习室都针对性的做了调查。每个人的看法都不一样。为此我们专门咨询了领导和宿管阿姨，从他们的口中从新认识一下如何构建和谐校园。我们小组成员得出以下结论： 一、校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中领导班子的和谐是关键中的关键，干群关系和师生关系的和谐是基础。校园是否和谐，首先就看这个学校班子是否和谐，这是由领导班子的特殊地位和作用决定的。 领导班子的和谐并不是领导班子没有矛盾、不允许产生矛盾，也不是班子内部只有一种声音、一种意见，而是坚持民主集中制的和谐。这就是说，领导班子的和谐，是不同意见充分讨论甚至思想交锋但又形成一致意见和决议的和谐。在这过程中，班子“一把手”的言谈举止和所作所为是关键与核心。“一把手”坚持民主集中制，让大家充分说话，畅所欲言，又善于引导和集中大家的意见，形成决议和决定，这样的领导班子必然是一个心情舒畅、生动活泼、充满活力的领导班子，也必然是一个和谐的领导班子。当然班子的其他成员对于构建和谐的领导班子也负有义不容辞的责任 二、一个校园是不是和谐，除了要看领导班子的和谐、看干群关系的和谐、看