陕西省中小学校信息化建设标.docVIP

附件 陕西省中小学校信息化建设标准（试行） 建设指标 目标要求 管理体制与机制 一、管理机构 建立校长为第一责任人的信息化管理体制，统筹学校信息化建设和发展。 千人以上学校成立信息化技术业务部门(电教中心/信息技术中心)，千人以下学校设立信息化业务管理岗 位。专职业务管理岗位（不含信息技术老师）数至少1个，师生人数千人以下按1岗/600名学生的标准设置，并配备专门的工作室。 二、发展规划 将信息化发展规划纳入学校中长期发展规划，确立信息化在学校教育发展中的战略地位。 制定符合学校实际的教育信息化发展计划，任务明确，落实措施得力。 学校有效落实省级发展规划和工作任务的措施得力，圆满完成各级教育行政部门制定的教育信息化工 作任务。 三、制度建设 制定信息化业务人员绩效考核办法，绩效水平不低于学校管理岗位平均水平，并在职称评聘中与教师 同等对待。 建立教师与信息化业务人员信息化能力考核制度，将信息化应用能力作为职称评聘、评优考核的依据。 将信息技术在教学中的应用工作纳入学校教学工作考核范围。 制定和落实激励教师开展教学应用的奖励措施，并纳入年度绩效考核。 四、资金投入 明确教育信息化建设与应用的资金投入机制和办法，将教育信息化经费列入年度计划。 基础设施 五、网络接入条件 能提供满足师生使用的校园网络接入条件。 注：教师在办公室、教室等