高三备考学案：筛选并整合文中的信.docVIP

现代文阅读“筛选并整合文中的信息”导学学案(一) 【复习目标】 1．掌握筛选并整合文中信息的方法，学会筛选并整合文中的信息。 2．建立此类试题的答题模式，规范答题。 【备考考点】 分析综合C 筛选并整合文中的信息 【考点解读】 阅读的过程实质上就是对信息进行筛选与整合的过程。 　　所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。 　　所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。 在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的信息要点，并再通过语言转换达到信息的重组；在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来检验阅读理解的正确与否。 信息的筛选与整合是实用类文本阅读的常考点，其实我们换个角度思考，文学类文本阅读中也经常考到这一点。如果说的再宽泛一些，这一考点在阅读的过程中无时无刻不在用着。 【考查形式】 1.（2013年山东卷《活着》19题）小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本做简要概括。（4分） 2. （2013年山东卷《定和是个音乐迷》21题）本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷？请作简要概括。（4分） 3. （2012年山东卷《古怪的重水》20题）请从文中概括出重水的主要用途。（4分） 4. （2