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- 2016-12-07 发布于贵州
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高三语文期中阅卷分析2014111
高三语文期中考试阅卷分析
文言文分析(仪征提供)
得分情况:分值12分,最高得分12分,最低得分0分,平均分6,2分
存在问题:
第8题(1)
学生普遍得分较低,一方面和试题难度有关,另一方面是因为到目前为止许多学生还未养成字字落实的习惯,对一些文言现象把握不准。比如说得分点中的“先进”一词,学生普遍理解不当,在翻译中出现意猜现象,其根源在于学生将其理解为一个词;得分点“苟”许多学生翻译为“苟且”,而只要将句子放入文中,即知道此种理解是根本不对的。另外,学生对最后一个得分点“宁……邪”中的语气无视,很多人将其翻译为肯定句式,白白的丢了分。其实“苟”“宁……邪”在初中文言文中都可以找到类似的词句:“苟富贵,勿相忘”“帝王将相宁有种乎”。
第8题(2)
试题难度相对于第一题稍低,得分率较高。但是得分点“沉浮”学生普遍未翻译,直接将其写入句中,而该词在《报任安书》中有试题中语义的理解。其余得分点学生得分情况较好,但是整个翻译语句通顺问题较为突出,主语出错,判断出错等等较为低级的错误屡见不鲜,学生未联系上下文去理解,是造成此类问题的根源。
第9题
整体得分较高,存在的问题如下:
1.未按照题干要求,直接摘抄原文,未概括;
2.概括的答案,存在较多的重合现象,部分学生答案多且杂乱;
3.一部分学生未按点答题,直接以一段式书写在答题纸上,加之书写基本功不到位,
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