育人为本基本制.docVIP

大王寨镇中心初级中学 2012.9 目 录 1.全员育人导师制度………………………………………… 2.学生安全全员目标责任制度…………………… 3.师德考核评议制度…………………… 4.学情会商制度…………………… 5.教师与家长经常沟通制度…………………… 6.家长学校制度…………………… 7.家长、学生评议教师制度…………………… 8.家长参与学校管理评价制度…………………… 9.问责制度…………………… 10.学生违反校规校纪惩戒制度…………………… 全员育人导师制度 为了加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把育人工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，全面落实“全天生活皆教育”办学理念，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制，学校实施全员育人导师制度。 1、全面分析。学校实行教师包靠班级制度，每个班级由2-3名任课教师负责包靠（包括班主任），班主任和包靠教师在开学初对班级的情况进行全面分析，了解并掌握班级学生的情况。 2、民主结队。班主任与任课教师共同商定需要帮扶的班级中“八类群体”学生名单，根据自愿及双向选择的原则，由班主任和包靠教师每人分别选定3—4名学生帮扶结对，根据学生实际情况进行“学习帮