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《 物流信息系统分析与设计 》实验指导书 重庆邮电大学 经济管理学院 电子商务系 罗文龙  《 物流信息系统分析与设计 》实验一 一、目的与要求 课程设计是对学生学习和运用专业知识的综合考核和检查，是学生接受物流信息技术与管理基本训练的重要环节，是整个课程学习的重要组成部分，课程设计的特点是，内容所涉及的知识面较一般习题为广，有较强的系统性和综合性，在运算、绘图、编写说明书方面也有较高的要求。其基本目的是： 1．培养学生理论联系实际的思想，训练学生善于综合运用课堂所学理论知识发现问题和解决问题的能力。 2．熟悉物流信息的分类、特点和作用。 3．学习物流信息的分析方法和步骤。 4．学习物流信息的设计方法和步骤。 5．进行基本技能训练，如现有资料进行整理、计算和分析等。 6．培养学生的设计和创新能力。 要求每个学生完成以下工作： 分析物流信息系统的开发原则、基础准备工作、开发策略和开发步骤。 分析物流信息系统的内涵和特点。 阐述物流信息系统的作用和开发必要性和可行性。 7．写出一份。 二、课程设计内容 物流信息系统分析与设计课程设计通常选择某一典型物流信息系统为研究对象，对其进行分析和设计。具体内容如下： 1．设计准备 认真研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤；通过阅读有关资料等；复习课程有关内容，熟悉有关物流信息系统的分析和设计的方法和步骤和基本要求；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。 2．物流信息系统的开发准备 分析物流信息系统的开发原则、基础准备工作、开发策略和开发步骤。并根据资料调查和分析，得出当前物流企业和企业物流中某一物流信息系统定义和内涵，并对其特点进行分析，同时了解其在企业中的应用状况。 三、课程设计任务 以现实中某配送中心的物流配送信息系统为设计原型，根据所学理论和自己的分析，完成如下任务： （1）物流配送中心的概述 1．物流配送中心的概念 2．物流配送中心的类型 3．物流配送中心的业务范围 4．物流配送中心的功能 （2）分析物流配送信息系统的内涵 1．物流配送信息系统的定义； 2．物流配送信息系统的特点； 3．物流配送信息系统的作用。 （3）阐述物流配送信息系统开发意义 根据物流配送中心信息化的现状和对物流配送信息系统的需求来分析物流配送信息系统开发的必要性； 《 物流信息系统分析与设计 》实验二 一、目的与要求 课程设计是对学生学习和运用专业知识的综合考核和检查，是学生接受物流信息技术与管理基本训练的重要环节，是整个课程学习的重要组成部分，课程设计的特点是，内容所涉及的知识面较一般习题为广，有较强的系统性和综合性，在运算、绘图、编写说明书方面也有较高的要求。其基本目的是： 1．培养学生理论联系实际的思想，训练学生善于综合运用课堂所学理论知识发现问题和解决问题的能力。 2．熟悉物流信息的分类、特点和作用。 3．学习物流信息的分析方法和步骤。 4．学习物流信息的设计方法和步骤。 5．进行基本技能训练，如现有资料进行整理、计算和分析等。 6．培养学生的设计和创新能力。 要求每个学生完成以下工作： 分析物流信息系统的开发原则、基础准备工作、开发策略和开发步骤。 分析物流信息系统的内涵和特点。 阐述物流信息系统的作用和开发必要性和可行性。 4．根据信息系统开发策略和开发方法，对信息系统的用户需求进行详细分析。 5．根据用户需求对物流信息系统进行分析。 6．根据分析，对物流信息系统进行设计。 7．写出设计说明书一份。 二、课程设计内容 物流信息系统分析与设计课程设计通常选择某一典型物流信息系统为研究对象，对其进行分析和设计。具体内容如下： 1．物流信息系统开发的必要性和可行性分析 根据物流市场竞争、物流信息系统的作用、信息技术的发展等，分析该物流信息系统开发的必要性，并从技术、经济、数据和管理等方面分析企业开发该信息系统的可行性。 2．物流信息系统的分析 根据用户需求，对物流信息系统的总体功能、组织结构、业务流程等进行分析，并设计数据流程。 三、课程设计任务 以现实中某配送中心的物流配送信息系统为设计原型，根据所学理论和自己的分析，完成如下任务： （1）物流配送信息系统的规划 规划原则 开发目标 3．可行性分析 1）目标和方案的可行性 2）技术方面的可行性 3）经济方面的可行性 4）数据与管理方面的可行性 （2）物流配送信息系统的系统分析 功能需求分析 画出业务流程图 数据流程图  《 物流信息系统分析与设计 》实验三 一、目的与要求 课程设计是对学生学习和运用专业知识的综合考核和检查，是学生接受物流信息技术与管理基本训练的重要环节，是整个课程学习的重要组成部分，课程设计的特点是，内容所涉及的知识面较一般习题为广，有较强的系统性和综合性，在运算、绘图、编